Российскими медиками был проведен эксперимент по применению аэроионов при лечении 120 больных, страдающих различными желудочно-кишечными заболеваниями (язвенная болезнь, гиперацидоз, гипоацидоз, гастрит и т. д.).
Спустя полгода со дня окончания лечения аэроионами больные вызывались в клинику для проверки. В результате действия аэроионов отрицательной полярности на желудочно-кишечный тракт у 95 % больных отмечалось значительное улучшение состояния. Кроме того, повышалась трудоспособность, улучшался аппетит, а функция кишечника приходила в норму. Хорошие и стойкие результаты были получены также при энтероколитах и язвах двенадцатиперстной кишки.
Подобный прибор выпускается в настоящее время нашей промышленностью.
Художники называли цвета «материальными состояниями души» и уравнивали их с человеческими чувствами. А ученые выделили физиологическую и психологическую составляющие воздействия цвета на человека.
Связь между цветом и эмоциями глубока, а еще пару веков назад было известно, что эмоции вызывают изменение частоты пульса, дыхания, скорости реакции, мускульной силы…
Были проведены специальные исследования, показавшие зависимость всех этих характеристик от цвета. Красный, оранжевый, желтый (те, что мы называем теплыми) ускоряют процессы, а зеленый, синий, фиолетовый, черный (те, что ближе к холодным) — замедляют.
Цветом своей одежды, машины, жилища мы можем передать сообщение о своем настроении и сделаем это неосознанно. Все потому, что словами невозможно выразить все, реально нами ощущаемое, все, что мы чувствуем. Поэтому слова у нас — для осознанного, а цвета — для неосознаваемого, но чувствуемого.
Как отмечает Н. В. Серов, «цветовая задача нашей души состоит в устранении или в ослаблении неблагоприятных воздействий»*.
Известно, что состояние больных, страдающих от меланхолии, ухудшается в комнатах с синими и зелеными стенами и улучшается в тех, где стены красные. Значит, цвет действительно влияет на состояние человека.
А как формируются цветовые предпочтения? С раннего детства ребенок активно воспринимает мир света и цвета, а определяют его здоровье в настоящем и будущем взрослые, которые и выбирают для него цвета одежды.
Оказывается, голубые покрытия стен ухудшают настроение младенца, а желтые и салатные улучшают; к трем годам малышу больше нравится красный, к семи — желтый, потом синий…
Интересный пример о формировании восприятия: в Японии выявляют цвета, которые отсутствуют в рисунках ребенка, а потом его восприятие доводится до овладения всеми известными цветами, чтобы через гармонию цвета он пришел к гармонии души, а потом и к гармонии в жизни.