»[24]
Вот теперь более-менее понятно! Английские и европейские юристы пытаются расширительно истолковать ст. 35 – требования к качествам и характеристикам товара. Истолковать так, чтобы добросовестная сторона, узнав, что поставляемый товар сделан, к примеру, трудом рабов – а работу с «9:00 до 23:00 часов в день при средней зарплате 11 долларов в месяц» вполне можно считать рабством – могла отказаться от приемки такого товара. Потому что рабство запрещено не только международными конвенциями[25], но и противоречит этике добросовестной стороны – в данном случае, покупателя.
Ага… Как вы думаете, полезно ли это знание для русского студента, собирающего практиковать русское право в русском суде? Думаю, нет. Тем более, с моралью многих наших купцов (бизнесменов) – какая этика! Важно дешево купить и дорого продать. А кто там делал товар, свободные люди, рабы или роботы – не важно от слова совсем.
Вывод все тот же: студентов ВСЕРЬЕЗ готовят к работе в судах других стран.
Г) О чем думают выпускники? Один о: «Если будет намечаться какое-то действительно научное исследование, то обязательно пойду в аспирантуру. Но для меня пока LLM выглядит более универсальным вариантом». Другая откровенно говорит: «Планирую получить LLM за границей».
LLM = Master of Law = магистр юридических наук, вторая степень высшего образования в области права… за рубежом[26].
Ага, т. е. в нашу аспирантуру победители почему-то не хотят. Хотят получить магистерскую степень в другой стране… К бабке не ходи, чтобы потом осесть в той стране.
Ваша воля, выбор, ответственность. Определитесь. Если вы хотите стать хорошим юристом в другой стране, берите пример с тех победителей. Они с самого начала поставили ЦЕЛЬ: учеба – а может, и постоянная работа – в другой стране. И упорно идут к цели. Учат иностранное право, иностранный процесс, вникают в ВЭД, участвуют в международных конкурсах и т. д.
Если вы хотите стать хорошим юристом здесь, больше налегайте на предметы, которые всегда пригодятся в нашей стране – гражданское право и процесс, полезные доктринальные наработки и теории, учитесь работать с практикой.
Вы можете сказать: «Я бы тоже хотел стать юристом-международником, доучиться и работать за рубежом. Но в нашей глубинке таких ВУЗов нет. На моем юрфаке международный коммерческий арбитраж не преподают. Не говоря уже об иностранном праве… Да что там, у нас в ВУЗе нет даже специализации «юрист-международник»«.
Отвечу. Вы молодец. Вы увидели лес за деревьями! Вы вплотную подошли к еще одному выводу, который можно сделать из статьи: всегда была ПРОПАСТЬ между элитарным образованием – для немногих, и «ширпотребным» образованием – для всех остальных.