У кукол, изображающих людей или животных, к подошвам пришивается резинка таким образом, чтобы ребенок мог надеть ее себе на ноги — тогда кукла сможет ходить. Руками ребенок управляет головой и одной рукой куклы (также при помощи резинок).
Ростовую куклу можно водить и вдвоем. Первый ребенок управляет ногами и одной рукой куклы, второй ребенок управляет головой и, соответственно, другой — рукой куклы.
Обучить детей водить больших напольных кукол несложно. Важно дать детям попробовать самостоятельно управлять куклами (с подсказками педагога).
КУКЛА-МАРИОНЕТКА И ПОЛУМАРИОНЕТКА
Марионетки — «аристократы» кукольного мира. С ними «дружили» цари, великие философы, ученые, поэты, конструкторы и математики. Марионетки управляются с помощью нитей. Одни концы нитей закреплены на голове, руках, ногах, туловище куклы, а другие — на ваге. Вага — инструмент управления куклой: управляя вагой, актер заставляет марионетку двигаться.
Эти куклы способствуют развитию координации движений, помогают ребенку научиться концентрировать внимание на одном предмете. Так как марионетки — это куклы на нитях, они способствуют развитию гибкости пальцев и кисти.
Марионетка Собачка (см. с. 15) — кукла на двух вагах, на каждой по две нити. Нити одной ваги прикреплены ко лбу и шее, а другой — к хвосту и телу собаки. Ваги параллельны телу собаки, значит, руки следует держать друг за другом. При вождении куклы одну вагу держат правой рукой, другую — левой.
Кукла Кнопочка — это обычная мягкая кукла на двух вагах. На одной ваге — три нити, они держат руки и голову куклы, нити другой ваги управляют ногами.
Полумарионетка Мишка — мягкая игрушка, ноги которой крепятся к вязаным тапочкам, соответствующим по размеру ногам ребенка. К рукам куклы пришиты нити. Нити крепятся на одной ваге. На затылке куклы прикреплена небольшая рукоятка для управления головой куклы. Таким образом, ребенок одной рукой управляет головой куклы, другой — руками, а ноги ребенка, обутые в тапочки, «ходят» за куклу.
Марионетка Осьминог (см. с. 15). Это мягкая игрушка, состоящая из головы и восьми щупальцев. Вага одна, к ней крепятся нити, прикрепленные к середине каждого щупальца и к голове. Ребенок одной рукой держит вагу, другой — по очереди подтягивает вверх нити, и щупальца начинают двигаться.
Помимо описанных выше кукол, в театральной студии есть пособия и атрибуты, которые используются в подготовительных упражнениях (на развитие координации, ловкости и точности движений руки, а также для раскрытия творческого потенциала детей). Перечислим эти пособия и на примерах покажем использование их в работе с детьми.