— Жил был... (Ответ ребенка.)
— Он был каким? (Ответ ребенка.)
— Неподалеку от него жила-была... (Ответ другого ребенка.)
Так можно узнать, какие герои участвуют в игре-сказке. Дети отвечают на вопросы Ведущего, а Ведущий ведет сюжет сказки, который импровизируется тут же в игре. У каждого персонажа должен быть свой тембр голоса, своя походка, свой характер.
Вот еще одно творческое задание.
Педагог: Ночь, кругом тишина, все уже давно крепко спят. Не спят только одни Домовята (их изображают дети). Они добывают для своих хозяев нужные вещи. (Дети-домовята укладывают свою куклу спать и тихонечко ходят по комнате, выбирают какие-либо предметы, которые могут пригодиться им в игре.) Домовята, скоро наступит утро, расскажите тихонечко, что вы взяли для своих кукол? (Дети шепотом рассказывают, что они взяли и для чего.) Молодцы, Домовята, идите в свои домики, утром куклы проснутся и обрадуются подаркам. (Дети расходятся по своим местам, будят своих кукол, показывают подарки.)
В заключение можно устроить веселое знакомство всех персонажей друг с другом, то есть под веселую музыку куклы встречаются в центре студии.
К 4-му этапу — выступлению — дети готовятся в течение одного или трех занятий (в зависимости от их подготовленности). Например, готовится «Кукольный концерт». Для «Кукольного концерта» следует использовать настольную ширму.
Задачи
1. Знакомство с устройством театра: занавес, кулисы, сцена.
2. Знакомство с системой выступления: выход, выступление, поклон, уход.
3. Знакомство с правилами поведения в зрительном зале:
• внимательно смотреть и слушать выступающих;
• не обижать артистов (не разговаривать и не отвлекать друг друга);
• аплодировать артисту (благодарить его за выступление).
Упражнение «Первые шаги»
Дети выбирают себе театральную куклу, и все садятся в зрительный зал. Сцена для настольных кукол — это стол, на нем стоит малая ширма с раздвижным занавесом.
Занавес раздвигается только после аплодисментов зрителей.
Ход представления
По одному каждый ребенок выходит к ширме и манипулирует куклой.
1. Кукла выходит из-за кулисы.
2. Кукла выступает на сцене перед зрителями (детьми).
3. Затем кукла делает поклон, а зрители аплодируют.
4. Кукла (с достоинством) уходит со «сцены» за кулису.
Когда детьми освоена система выступления, можно устраивать небольшие выступления кукол: каждый ребенок под музыку импровизирует движения со своей куклой (ее походку, танец).
Следующий этап выступления настольных кукол более сложный — к движению подключается речь. Это либо стихи, либо фразы из будущего спектакля.