(См. сказку «Цыпленок и Утенок», прил. I с. 73).
2.3. Освоения кукол-прыгунков
1 этап — знакомство (1 занятие, младший возраст)
Это занятие проходит как представление для детей. Дети — зрители, а педагог — кукловод и рассказчик. К сказке можно подобрать музыкальное сопровождение — несколько музыкальных отрывков, подходящих к характерам героев сказки.
Во время показа представления педагог подводит куклу поближе к детям для того, чтобы они не боялись «живых кукол» и привыкали к ним.
Ход занятия
Звучит музыка. Дети с педагогом входят в театральную комнату, где в шкафах-домиках уютно расположены куклы.
Педагог: Дети, посмотрите, куда мы с вами попали? Да, это — волшебная страна «Кукляндия». Здесь живут куклы. Они добрые и хорошие. Здравствуйте, куклы, мы к вам пришли в гости! (Дети повторяют слова педагога.)
Педагог своим примером показывает, как нужно подходить к куклам, как их нужно погладить, что им нужно сказать. («Здравствуй, добрая Белочка, здравствуй, маленький Зайка», и т. д.) Постепенно педагог отводит детей от кукол подальше, чтобы они могли их рассмотреть на расстоянии.
Педагог: Посмотрите, какие большие домики, а в них живут куклы. Дети, назовите, какие куклы живут в домиках?
Дети перечисляют кукол, которых запомнили или какие им понравились.
Педагог: Правильно, молодцы! А теперь садитесь на стульчики.
Дети садятся на заранее приготовленные стульчики в зрительном зале.
Педагог звонит в колокольчик и читает стихотворение:
Первый звонок — детей зовет,
Второй звонок — детей ждет,
А третий звонок сказку расскажет,
А куклы ее детям покажут! (М. Родина «Театральный звонок»)
Смотрите, какой большой занавес, а за ним сказка живет. Занавес можно открыть. Хотите, чтобы занавес открылся? (Ответы детей). Тогда его нужно попросить. Сейчас я вас научу, как это нужно сделать. Приготовьте ладошки, будем дарить занавесу аплодисменты.
Педагог: Сели детки по местам тут и там.
Ножками не топайте, а в ладоши хлопайте!
Дети хлопают, педагог открывает занавес. В центе сцены пенек, на пеньке сидит Зайка.
На заднем плане сцены деревья, на них Птички. Недалеко от пенька домик.
Сценка «Зайка-трусишка»
Действующие лица
Куклы-прыгунки: Зайчик — сидит на пеньке, в центре сцены. Лисичка — сидит за домиком у края сцены. Мишки, Собачка, Кузнечик, Белочка — за кулисами.
Куклы-висунки: Маленькая Птичка — сидит (висит) на одном дереве; Птенчики — сидят (висят) на другом.
Педагог (исполняет текст за всех персонажей и от автора): Жил-был Зайчик. А жил он на пеньке и никогда с него не сходил, потому что всех боялся. Сидит он целыми днями и поет...