Так, вяло переругиваясь, мы и дошли до аудитории. Судя по всему, они тоже не выспались, от этого Кристиан немного подвисал и “тупил”, а Клэр была даже более грубой, чем обычно.
Средних размеров зал оказался уже практически заполнен, и, так как не нашлось мест рядом, нам пришлось рассесться в разных углах. Большинство студентов, ожидающих начала лекции, были из благородных. Нет, это не Искра мне подсказала, а клановые знаки на их одеждах. Были даже иностранные абитуриенты с военной кафедры. А также, примостившись за угловым столиком, раскладывала вещи Майя. Девушка выглядела рассеянной и вообще не смотрела по сторонам, что, возможно, и к лучшему.
Так как моё состояние можно было примерно описать словом “паршиво”, то я сделал ошибку, усевшись на первое попавшееся свободное место. Ошибку эту осознал довольно быстро, как только вытащил тетрадь и огляделся. Справа от меня, за соседним столиком, сидел никто иной как Кэтсу Сугавара. И так не самое лучшее настроение от этого факта упало еще ниже. Хорошо, что японец словно меня не замечал, занятый своими делами. А то я мог как-то неадекватно отреагировать этим утром, если бы он опять задел меня чем-нибудь. И это было бы плохо, так как конфликтовать с благородным в мои планы вообще не входило.
Занятие началось привычно, но очень скоро перешло в интерактивную форму. Скорее всего, лектор был сторонником живого включения своих студентов в процесс, и предпочитал игровые методики обучения. Для большинства в зале это не стало сюрпризом, так как было уже не первое занятие у данного учителя. Это оказалось не очень хорошо для меня, поскольку я собирался подрыхнуть на лекции с открытыми глазами, но в таком формате это стало невозможным.
Темой лекции была выгода. Выгода с точки зрения взаимодействия с другими людьми и организациями. Не финансовый аспект, а вообще любой.
После первого получаса лектор устроил масштабную игру между студентами. Правила были просты: четыре десятка учащихся поделили на десять групп, и за один ход каждая группа могла обменяться с другими группами сообщениями. В этих сообщениях можно было написать только два варианта: плюс или минус. Если обе группы послали друг другу плюсы, то каждая получала в актив три очка. Если обменялись минусами, то обе группы получали штраф в минус два. А вот если одна группа посылала плюс, а другая минус, то те, кто отправил плюс, штрафовались на пять баллов, а те, что в своем послании написали минус, наоборот награждалась этим пятью баллами. Задачей данной игры было выйти в прибыль по баллам. Разговоры или иной обмен информацией между группами строго запрещен, только записки с “плюс” или ”минус”.