* * *
Читальный зал школьной библиотеки, который им выделили для бизнес-школы, был уже заполнен, а ребята все шли и шли. Лариса волновалась, как на экзамене. Как пройдет первый день занятий?
Ей не хотелось превращать свои уроки в скучное преподавание экономических дисциплин. Все это ждет их в университете, еще успеют сломать зубы о «гранит наук». Нет, ее задача в другом — пробудить в их умах интерес к деловой карьере, к поиску своего места в современной цивилизации. Конечно же, без знакомства с основами экономики и бизнеса не обойтись, но преподнести их надо как можно оригинальнее, без нудного заучивания и формализма.
Накануне она тщательно готовилась: подбирала литературу, читала, выписывала, придумывала, даже произносила перед зеркалом вступительную речь. Но сейчас, сидя за импровизированной «кафедрой», которую соорудили из двух столов на небольшом возвышении, она с дрожью в холодных пальцах перебирала конспекты и пыталась вспомнить первую фразу своей речи.
Неожиданно в зал вошел Валерий Николаевич Понедельников. Он нес в руках стулья, за ним с такими же стульями вошли двое юношей.
— Вот сюда, ребята, — распорядился директор. — Ставьте здесь. Так, шесть человек уже могут поместиться. Сколько еще у нас неприкаянных? Раз, два, три… Еще пятеро? Сейчас поможем. Андрей, — обратился он к высокому парню с черными усиками над пухлой губой, — принеси еще стульев. Добрый вечер, Лариса Сергеевна!
Он пошел к ней, сохраняя на лице серьезное выражение, но глаза лучились счастливым светом.
— Ну как? — спросил он тихо, остановившись по другую сторону «кафедры». — Волнуешься?
— А ты откуда знаешь? — выдавила она жалкую улыбку.
— Знаю. Сам через это прошел. Ничего! Все у тебя будет хорошо. Вспомни свой доклад у Сопронова. Ну начнем?
Валерий Николаевич повернулся к аудитории, дождался полной тишины и заговорил официальным тоном — представил ребятам Ларису, а затем вкратце обрисовал радужные перспективы, которые ожидают их в связи с выбором данного направления. Несмотря на этот тон и дистанцию, которую он, как директор, умело держал, речь его была образной, вполне демократичной и впечатляющей. Лариса даже слегка позавидовала способностям бывшего одноклассника. Занятой своими переживаниями, ей было невдомек, что Валерий, как истинный педагог, выработал этот стиль не случайно. Здесь слились воедино и приобретенные знания, и опыт, и искра божья.
Но вот ее оставили наедине с сотней глаз, устремленных на нее с выжидающим интересом. Лариса вдруг осознала всю важность наступившего момента. Если смазать его сухой трафаретной фразой, то этот интерес потухнет, и завоевать его вновь будет ой как нелегко.