Не обязательно всматриваться в масштабные процессы, чтобы понять смысл важности этого процесса. Достаточно посмотреть на семью: если ты не будешь передавать свой опыт и обучать чему-то новому детей, то семья деградирует в сторону животных. И так же это происходит в обществе.
Допустим, воспитатель в детском садике: имеет финансовый недостаток, который гложет ее изнутри, вызывая обиду на людей, государство или на жизнь в целом – с каким вкусом она будет вкладывать информацию в детей? Конечно, с горечью! Да что там воспитатель, у нас и родители так же воспитывают детей.
Поэтому важно в начале пути развития: пробить застои информации, чтобы ручеек начал протекать. Чтобы пошли осознания, пошла свежая информация. Затем постепенно раздвигать берега ручейка. Раздвигать, пока вся жизнь, не начнет протекать внутри. То есть, нужно двигаться от ручейка к большой реке!
И здесь важно понимать, что не ты будешь раздвигать берега. Берега раздвигает свежая информация, которая обрабатывается мозгом. А тебе лишь только остается выписать все идеи, все истории прошлого, на которые мозг обратит твое внимание.
Итак, для решения нашей головоломки, у нас теперь есть основное знание: люди с больным опытом жизни, который произрастает из законов и убеждений социума, всегда будут играть в бедного и богатого! Это происходит по причине того, что и те и другие воспринимают себя «стаканами». Соответственно, решение – это трансформация «стакана» в «берега реки». А трансформация происходит через создание интеллектуального продукта!