Улыбка господина Хо (Уразов) - страница 146

– Разве такое бывает?

– Не знаю. Я привел гипотетический случай.

– И сколько может быть таких узлов и есть ли где-то узел, который включает все эти линии?

– Точка сборки способна сама отбирать нужные линии и игнорировать ненужные. То есть можно сказать, что она самостоятельно формирует требуемые узлы.

– А как это происходит? Это что-то вроде врожденного инстинкта?

– Если ты спрашиваешь про умение отбирать нужные линии и фиксировать их, то – да, это врожденное свойство. Если же ты спрашиваешь про умение отбирать те линии, которые формируют вот эту нашу «обыденность», то – нет, это приобретенное качество.

– То есть изначально мы способны собирать любые линии в любой комбинации?

– Совершенно верно.

– То есть младенец видит те миры, которые мы не можем видеть, будучи взрослыми?

– И снова в точку! – улыбнулся Хо.

– Выходит, что изначально мы способны видеть все, а потом – почти ничего?!

– Судя по всему, скоро моя роль в наших беседах сведется к тому, что я просто буду размеренно согласно качать головой в такт твоим словам.

– Но как же так?! – Го заметно разволновался. – Почему так получается? Мы теряем столько возможностей!

– Ты хочешь узнать, кто виноват?

– Ну, не то чтобы кто виноват…

– Кстати, помнишь, мы уже затрагивали эту тему. Когда разговаривали про утку – что ее семья не в силах дать ей умение летать, так как они сами этого не умеют. Сейчас мы говорим о том же самом.

– Да, действительно… Но как же это обидно сознавать! – воскликнул Го.

– Наверное. Наверное, ты прав.

У младенца точка сборки умеет собирать линии практически как угодно, и он видит много граней реальности, но затем взрослые, которые находятся рядом с ним, постоянно воздействуя на него, постепенно закрепляют точку сборки в одном месте, которое наиболее близко к, скажем так, среднестатистическому…

– По человеческой популяции, – мрачно-саркастично закончил Го.

– Верно, – улыбнулся Хо. – Но ты не переживай!

– Послушайте, а если рядом с ребенком будет человек, который может видеть другие грани?

– То он сможет помочь ребенку оставить возможность сдвигать свою точку сборки и формировать такие наборы линий, которые позволяют видеть другие миры. Да ладно тебе убиваться! – Хо с мягкой улыбкой положил руку на плечо Го, увидев, что тот совсем поник. – Везде есть свои плюсы и свои минусы.

– И какой же плюс может быть в том, чтобы оказаться лишенным таких возможностей? – с досадой спросил Го.

– А какой плюс может быть в том, чтобы карабкаться на вершину горы, вместо того чтобы сразу оказаться на ней?

– А что будет, если достичь ее не получится совсем?