– Эта? – тыча пальцем в очередную букву на втором по счёту уроке, и не веря ушам своим, спрашивал Ос воспитанника.
– К. Коза, – отвечал ему тот.
– Молодец, Иса! А эта?
– Б. Бык.
– Молодец, Иса! Ну-ка, а вот эта?
– В. Вода.
– Молодец, Иса! Ну, а эта? – ткнул пальцем в букву "П" экзаменатор.
– Э-э-э-э…, – в затруднении поднял глаза кверху смышлёный питомец.
– П! – опережая его, промолвил довольный учитель.
– Молодец, Ос! – подражательно похвалил того Иса.
И оба дружно засмеялись. Вернее, сначала Ос, тотчас за ним – Иса, а чуть позже к ним присоединилась и Ма. Уж она-то и без всякой проверки изначально знала, что её любимец – самый необыкновенный из сыновей человеческих.
Вероятно в седом Осе, который был мастеровитым плотником и каменотёсом, в молодости едва не умер замечательный педагог, так как с малышом он занимался с увлечением и весьма изобретательно. На дворе стоял сезон дождей, больших заказов не было, и потому старик располагал свободным временем. Ан было бы крайней несправедливостью не упомянуть, что и подопечный ему достался исключительно толковый.
Так, Иса сходу улавливал не только внешнюю геометрию предметов, но и распознавал их вслепую, на ощупь. Ос завязывал ему полотенцем глаза, а затем давал в руки различные вещи.
– Круглое. Колесо от тачки, – трогая деталь, определял её принадлежность экзаменуемый.
– Молодец, Иса! – одобрял его смекалку наставник, заменяя предмет. – А это?
– Кубик, – опознавал обрезок от бруска мальчонка.
– Молодец, Иса! – лестно отзывался учитель. – А это?
– Сандалька, – угадывал вручённый ему объект малыш. И понюхав его, скривившись, добавлял: "Сандаль Оса".
И снова дружная троица заразительно хохотала над смешной ситуацией.
Иса был любимцем их небольшой и дружной семьи, а также объектом всеобщего обожания. Даже кошка Мура спала исключительно с ним. Да и козочка Дося, когда мальчуган подходил к её загону, вставала на задние ноги, обнюхивала его и лизала волосы на макушке, словно Иса был козлёночком.
Однако малыш никогда не зазнавался и всегда заботился о
других. Ему также нравилось дарить добро ближним своим, как они щедро делились с ним. Как, например, та же Дося, радостно и бескорыстно жаловавшая ему своё молочко. Только однажды, спросонок, мальчик оплошал. Да и то лишь поначалу.
В то утро малыш проснулся от того, что в пещеру постучали. Ма отодвинула щеколду на двери. Открыв дверь, внутрь зашёл Ос. В правой руке он держал маленькую глиняную плошку, которую поставил в нишу стены, где лежали игрушки. Это значило, что Ос принёс подарок для Исы.
Мальчик вскочил с лежанки, подбежал к Осу и полюбопытствовал: