Максим: – Кто-то служил на стороне нацистской Германии, кто-то среди лесных братьев воевал…
Доктор Кукк: – В условиях тоталитарного режима так тщательно не разбирались, а после войны вылавливали, арестовали, отправляли в лагеря, расстреливали, это тоже добавляло негатива в «болевое тело» эстонского народа. Если так разбираться, то много можно накопать. Самое главное – не держать зла, не держать ненависти. Современные молодые эстонцы понимают это, но плохо знают историю своего народа, зато более лояльно относятся к русским, правда, уже хуже знают русский язык.
Максим: – Вот я и хотел спросить, есть же музей памяти, институт памяти, музей оккупации, а несут ли люди последствия тоталитарного режима в себе, это новое поколение? В музее несколько утрированно всё показано. Было много в советское время и хорошего, но это умалчивается.
Доктор Кукк: – Развивалось сельское хозяйство, промышленность, издавались книги на эстонском языке, делались переводы эстонских книг на русский язык, были театральные постановки. Эстонская киноиндустрии была на хорошем уровне. Одно умалчивается, нивелируется, а другое раздувается, но это несправедливо, это и здравомыслящие люди понимают, и всё ставят на свои места. А мы до сих пор видим тени сталинского, большевистского зла.
Максим: – Сталина уже давно нет, а груз большевистского прошлого всё еще давит. Существуют ли механизмы передачи травмы от поколения к поколению?
Доктор Кукк: – Конечно же существуют механизмы передачи травмы – память поколений. На примере моей семьи. Мой дедушка попал под репрессии еще в 1936 году, он был отправлен в лагеря на Алтае, там и погиб, но в семье не было ненависти и вражды к русскому народу, все понимали, что это тоталитарный режим. Иосиф Виссарионович натворил очень много зла. С одной стороны, как организатор он был хороший, а с другой стороны, много натворил вопиющего беззакония, сколько людей было погублено, сколько людей репрессированных…
Максим: – Может быть, травма, а вместе с ней и «болевое тело», передается с помощью системы образования?
Доктор Кукк: – Да, история подается в школах как-то однобоко. Точно так же передается, безусловно, через культуру, навязываются какие-то идеи, а больше через семью – кто-то пострадал из дедушек, бабушек, прадедушек и прабабушек, попали в жернова репрессий. В жерновах истории эстонский народ был зажат с той и с другой стороны. Можно примеры привести человечности, героизма и примеры лицемерия и лжи, искаженной подачи информации. Механизмы такие существуют через семейную связь поколений. А на уровне государства – создание искусственного национализма. Это и есть механизм передачи травмы.