«Квартальные игры» разительно отличались от первых этапов. Там устроители старались исключить политическую составляющую, так как игроки были знакомы по школе и была высока вероятность вмешательства в игровой процесс внутренних уже сложившихся отношений. А вот на следующих этапах было разрешено все. Война между группами, союзы… Будущая элита Империи должна уметь не только метать магические конструкты, но и просчитывать ходы оппонента, лавировать и побеждать!
Теорию нам вдалбливали добрых два часа. Надо отдать должное преподавателю делал он это с огоньком, использовал подручные материалы, старый добрый мат и не жалел подзатыльников. Кстати, под подручными материалами я имел ввиду вовсе не учебные конспекты или научные образцы, лектор от души использовал длинную палку и несколько твердых пластиковых шариков. Этот нехитрый инвентарь способствовал невероятной усидчивости и скорости усвоения знаний. И почему этот опыт не используют повсеместно?
Если ученик плохо отвечал на поставленный вопрос — подзатыльник, отвлекся на пролетающую пчелу — мгновенный бросок пластикового шарика, совсем тупишь — начинается буквальное вбивание знаний прочной, плотной палкой. Тренер, к слову, владел ей виртуозно, явно сказались долгие годы применения, не зря мужик с самого начала показался мне матерым.
«Концентрацию» пришлось врубить на полную мощность. Благодаря татуировке избежал большую часть прогрессивных воспитательных методов тренера. Акиру почти не трогали, любимая давно учувствует в Играх, да и тактическая подготовка дома Такада по всей видимости мало уступает наработкам латников. Рейден Наката тупил не по-детски, но пытался избежать карающей длани за счет своей скорости.
Надо сказать ему легко удавалось увернуться от шариков, да и подзатыльник с палкой касались его лишь вскользь. Парень начинал уворачиваться во время удара, и вроде получалось попадание, но не такое сильное как при прямом контакте. Однако наставник на такие фокусы не купился, после нескольких неудавшихся экзекуций, он взглядом отдал приказ двум своим помощникам. Парни зафиксировали Рейдена и учитель отмерил ему своим наставническим посохом все, что посчитал не дополученным и судя по крикам боли еще и предъявил счет за набежавшую пеню.
В общем нам доступно объяснили принцип неотвратимости наказания за пренебрежение в учебе. Но это все цветочки, были у нас в группе настоящие аутсайдеры, в головы которых знания в буквальном смысле вбивали. Амэя Кодама была девушкой не глупой и старательной, однако она оказалась страшно далека от сверх этих тактических схем и заготовок, за что и страдала. Наоми Сайто встряла из-за своей чрезмерной строптивости и вере в личную непогрешимость. Тренер быстро развеял ложные представления девушки об эгоцентричности мира.