До подготовка отряда осуществлялась в Фергане на базе 105-й воздушно-десантной дивизии ВДВ, отработка боевых задач проводилась на ее стрельбище. Там подготовкой бойцов к действиям в условиях Афганистана руководил начальник штаба бригады полковник Богданович В. В.
Отряду “Каскад” и его командиру были поставлены и более конкретные задачи. Разговор о них состоялся у начальника разведки. Лазаренко хорошо запомнил точные формулировки руководителя.
Задача № 1: оказание помощи в создании органов безопасности на местах.
Задача № 2: организация агентурно-оперативной работы против существующих бандформирований.
Задача № 3: организация и проведение специальных мероприятий против наиболее агрессивных противников афганского народного режима и СССР.
Начальник разведки внимательно посмотрел на командира и спросил:
— Готовы ли Вы и Ваш отряд к выполнению этих задач? Здесь должен помочь прежний опыт, уже испытанные методы решения подобных задач, уже опробованные подходы к реализации сложных политических и оперативных проблем в новых условиях. Наверное сделаны выводы из уроков истории нашей страны, да и зарубежных государств?
Да, Лазаренко не понаслышке мог судить об этих уроках истории. Он их получал не только в учебных заведениях, но и из оперативных дел и агентурных материалов, которые скрупулезно изучал; из обмена мнениями с бывалыми сотрудниками и применения отдельных приемов как во время учений, так и в процессе осуществления практических мероприятий.
В 1973 году под редакцией Александра Ивановича вышла, естественно “для служебного пользования”, монография “Обеспечение безопасности и жизнедеятельности разведывательных групп”. В этой и других работах был аккумулирован наш и зарубежный опыт по вопросам партизанской и контрпартизанской войны, повстанческих и контрповстанческих операций, разведывательных и контрразведывательных мероприятий в условиях длительного вооруженного противостояния.
Готовясь в Афганистан и изучая элементы политической и оперативной обстановки в этой стране, расстановку сил и условия деятельности там, сопоставляя все это с подобными событиями прошлых лет у нас и за рубежом (“уроки истории”), Лазаренко видел, как много общего имеют между собой события, разделенные годами, а порой и десятками лет.
Например, послереволюционный период в России, на Украине, в Белоруссии и Средней Азии — антоновщина, махновщина, петлюровщина, дутовщина, стрекопытовщина, басмачество и так далее и тому подобное; послевоенный период на Украине и в Прибалтике и борьба с вооруженными националистическими бандами; противостояние корейского и вьетнамского народов зарубежному агрессору. А национально-освободительная борьба во многих странах Африки и Латинской Америки?