Развитие творческого мышления детей (Симановский) - страница 34

9. Набор одеждыИзготовление — 5 дней. Починка требует 1 день работы через каждые 20 дней. Через каждые 3 месяца нужно 2 дня на ремонт одежды

Итак, через сколько дней вам удастся выбраться с острова?

Выигрывает тот, кто затратит меньшее количество дней для того, чтобы выбраться с острова.

ПРИЛОЖЕНИЕ

УЧИМСЯ ПРЕДСТАВЛЯТЬ ЗРИТЕЛЬНЫЙ ОБРАЗ

Посмотри внимательно на предмет слева, запомни и закрой листком бумаги. Теперь попробуй его нарисовать справа — в пустой клетке.

Посмотри на черточки на рисунке справа, запомни их и накрой листом бумаги. Теперь нарисуй это изображение справа — в пустой клетке.

Для упражнения можно также пользоваться спичками.

УЧИМСЯ ОРИЕНТИРОВАТЬ ОБРАЗ В ГРАФИЧЕСКОМ ПРОСТРАНСТВЕ

Посмотри на изображение на рисунке слева, запомни его и накрой листом бумаги. Теперь нарисуй это изображение справа — в пустой клетке, соблюдая предложенную разметку.

УЧИМСЯ АНАЛИЗИРОВАТЬ ЗРИТЕЛЬНЫЙ ОБРАЗ

Найди на картинке эти фигуры и обведи их разными цветами.

УЧИМСЯ ЗАПОМИНАТЬ ОБРАЗ, СИТУАЦИИ

На этом рисунке ванная комната.

Представь, что ты находишься в этой комнате и дотрагиваешься до каждого из этих предметов. Запомни их местоположение. Как только запомнишь, переверни страницу.

УЧИМСЯ ПРЕДСТАВЛЯТЬ ОБРАЗ, СИТУАЦИИ

Посмотри на рисунок и скажи, чем он отличается от предыдущего. Сколько предметов сменили свои места?

Правильно назвал 7 предметов —

6 предметов —

5 предметов —

4 предмета —

3 предмета —

2 предмета —

1 предмет —

УЧИМСЯ ПРЕДСТАВЛЯТЬ ОБРАЗ В ДЕЙСТВИИ

Посмотри внимательно на картинку, запомни предметы, лежащие на скатерти.

Закрой картинку. Перечисли предметы, которые стоят на столе, в той последовательности, в которой они упадут со стола.

На этой картинке собака стаскивает со стола скатерть. Вспомни, в какой последовательности лежали и упадут предметы.

Подпиши номера падения предметов, стоящих на столе.

УЧИМСЯ УЗНАВАТЬ ПРЕДМЕТЫ В НЕОПРЕДЕЛЕННЫХ ГРАФИЧЕСКИХ ФОРМАХ

Что ты сможешь узнать в этом рисунке? Назови узнанное.

Нарисуй на основе кругов как можно больше различных рисунков.

Узнай и обведи разными цветами предметы:

1. Шляпа.

2. Улитка.

3. Цифра 8.

4. Цифра 9.

5. Репка.

6. Зонтик.

Какие предметы ты сможешь узнать в этом рисунке?

УЧИМСЯ СОЗДАВАТЬ ЦЕЛОСТНЫЙ ОБРАЗ ИЗ ЧАСТЕЙ

Дорисуй голову мальчика.

Совершено ограбление. Следствие зашло в тупик: слишком много подозреваемых. Свидетелей — трое. Один из них смог припомнить только то, что у преступника была лысина, второй заметил, что он был усатый, а третий — что у него на лице был пластырь. Что ж, пожалуй, этого достаточно, чтобы определить виновного. А ты как считаешь?