***
С помощью игр я становлюсь все умнее и умнее, а вместе со мной растет и Немо. Мы играем даже ночью, во сне, поэтому я очень быстро учусь. Я сказала Немо, что мне надоели старые игры и я хочу новые. Она думала целый день, да так, что у меня даже колдовать не получалось, и все-таки придумала нам новые веселые занятия. Немо рисует на полу линию, которую больше никто не может видеть, а я должна по ней быстро бегать и собирать звездочки. Линия петляет и рвется, прячется под кроватями и перепрыгивает через стулья. Иногда появляются цветные квадратики, на которые нужно по очереди прыгать. Иногда милые монстрики, которых нужно избегать, или ловушки, которые кидаются в меня большими красными шарами. Немо говорит, что так мы тренируем выносливость, реакцию и ловкость.
Еще мы играем с мячиками. Их надо ловить, бросать, отбивать невидимой дубинкой, пинать ногами и уклоняться. Немо рисует на стенах картинки деревьев и водопадов, красивые замки с высокими стенами, огнедышащих драконов и великанов. Но я все равно вижу, где лежат разные вещи и проходят люди, поэтому никогда не врезаюсь. Ну… почти. Новые игры мне очень нравятся, и я ношусь по дому как бешеная. Но пока я еще ничего не разбила, и взрослые не запрещают мне бегать. За свои игры я даже заработала прозвище Юла. А может, дело в том, что я как-то показывала другим детям свои самодельные игрушки и больше всего им понравилась юла. Так что эта кличка из языка того старого мира, который мне часто снится.
Иногда во время перерывов я забегаю по своим тропинкам в учебные классы младших детей. Сначала на меня просто не обращали внимания. Но потом кто-то решил меня поймать и выставить за дверь. Только ничего у них не вышло — вот такая я быстрая! Постепенно это превратилось в веселое соревнование. “Эй, Юла!” — кричат они, и с возгласами “Ату ее, ату!” за мной охотится уже весь класс. Немо мне помогает: прокладывает маршрут, "перекрашивает" учеников во всяких смешных зверушек и включает веселую музыку. Я просто обожаю эти догонялки! Эх, жаль, что все картинки, которые она рисует, вижу и слышу только я. Но ребятам тоже весело. Немо говорит, что я уже лучше по ловкости, чем они, и стала для них "тренажером". Говорят, кто поймает меня, тот получит особый приз. Так сказал учитель. Убегать от всех сразу очень трудно, и я даже получила навык “Рывок”, который часто меня спасает. А еще я умею быстро реагировать с помощью Концентрации. Но надолго ускоряться я не могу, поэтому использую ее только если очень припечет. Когда способности заканчиваются, самым ловким детям удается меня поймать и заработать хорошую оценку от учителя. Но иногда у меня получается и сбежать.