– Сейчас мы сымитируем подводное единоборство, – поясняю суть испытания курсантам. – Без ножей и огнестрельного оружия. Простая имитация борьбы.
– А в чем прикол-то? – любопытствует Панин, подгоняя длину лямок акваланга.
– Основная задача под стать боевой – лишить противника возможности дышать.
– То есть вырвать загубник или повредить шланг?
– Совершенно верно.
– Противников двое?
– Двое.
– А нас?
– Вас – шестеро.
Кандидаты обескуражены кажущейся легкостью предстоящего испытания.
– Не обольщайтесь, – предупреждает мой заместитель, – это не так просто, как представляется.
– Посмотрим, – ухмыляется Панин и встает у бортика: – Я готов.
Развожу команды «по углам» и на всякий случай предупреждаю:
– Никакой самодеятельности и партизанщины. Как только пловец лишается возможности нормально дышать, он считается выбывшим из единоборства. Ясно?
Парни кивают, и я даю команду на старт. Участники испытания прыгают в бассейн; и поверхность воды тотчас «вскипает» от выдыхаемой смеси. Вот она – разница между использованием незаметного ребризера и обычного акваланга, выдающего пловца «с потрохами».
В закрутившейся под водой круговерти сложно что-либо разобрать. Вначале виден один черно-оранжевый клубок, окутанный мириадами серебристых пузырьков воздуха. Затем клубок делится надвое…
Данная метаморфоза понятна: новички разбились на две группы и атакуют боевых пловцов. Хотя кто кого атакует – большой вопрос.
Через минуту от клубка отделяется и спешит к поверхности первый «погибший».
– Мичман, – узнает его Устюжанин.
Следующими из игры выбывают тихоокеанцы. Четвертым стал северянин, пятым Рогов, а самым упорным оказался Панин.
Последними из воды вылезают мои ребята: Жук и Савченко.
Поглядев на уставших и расстроенных курсантов, бросаю:
– Переодеваться, и в кафе на обед. В пятнадцать ноль-ноль жду в седьмой аудитории учебного корпуса…
На «десерт» для всякого желающего стать боевым пловцом у нас заготовлен тест под названием «Буду резать, буду бить – с кем останешься дружить?» Другими словами, тест на совместимость.
Три часа дня. Входим с Георгием в аудиторию № 7. Кандидаты, приветствуя старших по званию, встают.
– Прошу садиться. Нет, не так. Каждый за отдельный стол.
Парни послушно пересаживаются, а Георгий раздает карандаши и ксерокопии списочного состава группы. На ксерокопиях, кроме шести фамилий, нет ничего. Ни-че-го.
Курсанты в недоумении переглядываются. Знакомая реакция.
Итак, что же представляет собой последнее испытание?
Всякому известно, что на средних и больших глубинах пловцы (и не только боевые) работают в составе групп или как минимум парами. Значит, в группе (или паре) обязана быть психологическая совместимость, умение ладить и договариваться. А это, в свою очередь, обозначает отсутствие в отряде проблемных людей. Вот для выявления таковых мы и собрались в седьмой аудитории учебного корпуса.