Шура любит уют, ее городское и загородное жилища пестрят картинками, фотками, вазочками, салфеточками, скатерками, все со вкусом, без аляповатости, еще она любит чистоту и сытный стол, который сервирует, а не обезображивает одноразовой или треснутой посудой, порядок в хозяйстве любит. Чего не хватает для самореализации оставшейся без работы, но переполненной энергией женщине в ухоженных квартире и даче с ухоженными мужем, участком и котом? Внуков.
Эта больная тема причудливым образом переплелась в голове хозяйки с темой принесения пользы стране и сблизила с соседкой по даче, Серегиной женой Клавдией. Она зашла к нам днем — моросило, на участке не поработаешь, и мне, к сожалению, не удалось насытить легкие кислородом. Щелк: Клавдия, статная, гладкая, не намного ниже мужа, но намного, на тринадцать лет, моложе. Серега, по крайней мере за глаза, величает ее полным именем, а прохожие, мне в открытые окна слышно, так по имени-отчеству Клавдией Петровной. Честь оказывается за профессиональную принадлежность учительнице начальных классов средней школы. Если плодородие земли, неравномерные всходы огурцов, фитофтору на помидорах и методы борьбы с колорадским жуком на картофеле обсуждают Клава с Шурой, то гуманитарное образование и вытекающие из него проблемы деградации подрастающего поколения ложатся на плечи Клавдии Петровны с Александрой Владимировной. Если учитель прививает младой поросли начатки культуры вообще и русского языка с литературой в частности, то корректор, исправляя грамматические ошибки в текстах взрослых людей, возделывает уже готовый сад, который, парадокс жизни, по мере старения садовода становится все моложе.
Я молодой журналист, борзописец, взял у соседок интервью — пжалте статейка «Отвратительные дети вырастают отвратительными взрослыми». «Дети с младых ногтей больше смотрят в экраны телевизора и компьютера, нежели в страницы книг, в связи с чем нервны, капризны, подчас неадекватны, плохо воспринимают конструктивные замечания, мало проводят времени на свежем воздухе, избирательны в еде и вообще едят плохо. Вырастая, тем более приходя на работу в гуманитарную сферу, например в прессу, они являют себя несведущими в мировой и русской классике, малограмотными, нервными, капризными, подчас неадекватными, не способными воспринимать конструктивные замечания. Кроме того, они зачем-то допоздна сидят на работе в отсутствие свежего воздуха, урывками потребляют чипсы с колой или другие отторгаемые организмом ингредиенты, причиняя тем самым вред своему здоровью. Однако если читатель нашей интернет-газеты заглянет в мохнатое и не очень прошлое, он, к своему недоумению, столкнется с той же проблемой: мы супер, зудят прошлые умники, дети отстой, откуда берется такой дебилизм и как с ним дальше поступать, не понимаем. Остается вопрос: что делать сегодня в патовой ситуации учителям и корректорам, кроме как просить у государства надбавки за вредные условия работы?»