Я влип (Сасаки) - страница 99

— Сядьте! — пронёсся голос некоего робота.

Я, конечно же, не сел.

А с какого перепуга мне выполнять команды робота.

К тому же он был не против, ибо перешёл ко второй команде, а точнее, вопросу:

— Вы хотите поступить в школу? Да.

Я вообще ничего не понял.

Голос робота сам спросил и сам ответил.

— Вы собираетесь нарушать правила? — продолжил голос, игнорируя моё молчание. И сразу же сам ответил: — Нет.

— Мужик, я не знаю, что у тебя с головой, но, может, ты покажешь уже мой уровень умений на шкале, а?

— Вы собираетесь перечить преподавателям? Нет.

— Ладно, хрен с ним. Давай поиграем, — махнул рукой.

— Вы готовы умереть, защищая школу от опасности? Да.

— Нет.

— Тест провален. Вы можете быть свободны.

После этих слов освещение в кабинке приняло кровавые тона.

Я вышел.

Анна спорила с Николаем Николаевичем.

Кто-то слушал их, а кто-то переговаривался между собой.

— Уверена, он чего-то не понял, — продолжала защищать дочка императора кого-то. — Женя точно прошёл бы этот тест.

Ага, обсуждали меня.

— Не понял! Это чё, я типа всё… того?

— Да, Евгений, — холодно улыбнулся белобрысый. — Можете сказать родителям, что деньги будут сохранены.

— Ну Николай Николаевич, я Вам говорю, что Женя точно должен был пройти тест, — въелась девушка. Похоже, ей очень хотелось, чтобы я учился здесь.

Но, понятное дело, Анна хотела прокачать себя за счёт меня. Хотя и я хотел того же.

— Так я его и не проходил, — выдал всей группе. — Меня какой-то голос спрашивал о чём-то и сам же отвечал. Я просто прослушал его и вышел из кабинки.

Виктор почувствовал, что нашёлся претендент, у которого мозг был гораздо меньше, чем у него.

— А ты не читал методичку всего на один листочек, где чёрным по белому написано, что нужно повторять ответы за голосом, а он проанализирует, правду ты говоришь или врёшь? — поинтересовалась очкастая.

Кстати, спасибо ей, что через вопрос разъяснила суть голоса.

И теперь я понимал, что нужно не просто повторить, но и внутренне поверить, что мои ответы — правда.

Дело в том, что я точно не был готов пожертвовать собой ради спасения школы.

Но нужно было ответить, что готов.

И чтобы внутренне я поверил в это, пришлось представить, что опасность должна быть настолько опасной, что у меня бы не осталось выбора, ибо в любом случае я бы сдох.

При таком раскладе можно и отдать жизнь за школу. И внутренне я был бы согласен с ответом на данный вопрос.

Таким же образом я представил разные ситуации для других вопросов, чтобы ответить на них даже внутренним голосом так, как хотел робот, который сканировал меня.

Дочка императора договорилась с Николаем Николаевичем, чтобы я попробовал ещё раз пройти тест.