Есть несколько карьерных троп в области науки о данных. В этой книге мы рассмотрели, какие функции лежат на сотруднике, выполняющем либо весь процесс анализа и обработки данных, либо отдельные его части. Требования к должности будут зависеть от учреждения и от того, есть ли там отдел по работе с данными, а также от того, какую часть бюджета организация хочет (или может) выделить команде специалистов.
Теперь давайте рассмотрим, какого рода должности[70] могут ожидать вас. В квадратных скобках я укажу, ответственность за какой аспект процесса анализа и обработки данных лежит на работнике, занимающем ту или иную должность.
• Бизнес-аналитик. Такой специалист использует методы бизнес-аналитики для преобразования результатов анализа данных в графики, выводы и рекомендации. Ему всегда будут необходимы сильные презентационные навыки. [Шаги 4–5.]
• Аналитик данных (подготовка данных). Глава 5 показала нам, что подготовка данных является одной из самых длительных стадий процесса обработки и анализа данных, поэтому выделение этой специальности в качестве самостоятельной не должно вызывать удивления. Это позиция начального уровня, она предполагает выполнение таких задач, как очистка и структурирование данных при подготовке к анализу. [Шаг 2.]
• Аналитик данных (моделирование) отвечает за разработку систем и моделей, которые могут быть применены к базам данных компании. Хотя подготовка данных не всегда может входить в обязанности соответствующего сотрудника (иногда этим этапом занимается аналитик по подготовке данных), по-прежнему очень важно иметь навыки в этой области. [Шаги 2–3.]
• Специалист по данным /расширенной аналитике /практик машинного обучения /старший научный сотрудник по данным. Для меня это специалист в области «реальной науки о данных». Профессионал, который подходит для этой работы, должен знать процесс анализа и обработки данных как свои пять пальцев, проявлять инициативу, быть ориентированным на данные, творческий подход и разбираться в программировании и анализе. Для большинства должностей также могут потребоваться навыки визуализации и презентации. [Шаги 1–5.]