Ученик шиноби (Романович) - страница 69

— Цепь? — спросил он, подходя. — Зачем тебе цепь?

— Если отойдешь, увидишь, — ответил ему.

Цепь я распустил полностью. Провёл рукой вдоль всех звеньев, проверяя, нет ли где повреждений. Толщиной она в полсантиметра. Каждое звено овальной формы, идеально подходит к остальным, за счёт чего и достигается столь необходимая для трюков пластичность.

Мой первый камень предложил на выбор три вида оружия. Трезубец, башенный щит и цепь. Первые два я отмел, предположив, что таскать их с собой будет тот ещё геморрой. Не то что цепь, которую легко спрятать. Длиной она семь метров, способна выдержать мой вес, даже если буду прыгать на ней. Что я не раз проверял, пробираясь в труднодоступные места и спускаясь вниз, когда, наоборот, требовалось удрать.

Разумеется, такая длина для боя никак не подходила, и обычно я использовал метра три. Этого хватало за глаза, чтобы никого к себе не подпустить на улицах. Остальная же часть оставалась намотанной на руку. Отдельная история, как я учился наматывать, как долго подбирал подкладку, чтобы не натирало, и куртку, чтобы скрывало.

— А если не отойду? — спросил парень с вызовом.

Сам он тренировался с шестом, до того как я подошёл. Оружие не совсем обычное, так что странно, что мы с этим типом на испытании разминулись. Может, оружие он здесь попросил? Потому что камень добыл, и тот ему аналогичное моему задание предложил? Почему нет, вполне возможно.

— Ты хочешь мне что-то сказать? — прямо спросил его.

— Может, и хочу.

— Так говори, — заинтересовался я.

Мне и правда было интересно. Убивать друг друга нельзя. Драться вне тренировок тоже. Как он собирается поступить?

— Скажу, позже, — пообещал он и всё же отошёл от меня.

Выкинув из головы этого типа сразу, как он перестал мешать, задумался, как вплести элементы акробатики в тренировку. А ещё прыжки. Если я смогу ослаблять воздействие гравитации на себя, да с цепью… Перспективная связка получится. С уклоном в проникновение куда угодно. Ну да ладно. Это дело отдаленного будущего. А пока со стандартной разминки начну.

Глава 10. Первый учебный день, или Новые лекции о том, как устроен мир

Бег. Сколько потенциала для издевательств сокрыто в этом слове.

Особенно для тех, кого будит зычный голос наставника Стропо.

— …если вы, неудачники, — с трудом разобрал я слова, продрав глаза, после того как подскочил с кровати от крика. — в течение минуты не спуститесь вниз и не построитесь, я лично превращу ваши никчемные жизни в ад!

Я сначала вскочил, оделся и выбежал на улицу, спрыгнув со второго этажа, а потом уже задумался, что, собственного, происходит. Было что-то такое в голосе наставника, что влияло на тело, обходя разум и пресекая попытки задуматься о целесообразности выполнения приказа.