С восторженными улыбками на чудо техники смотрит весь наш класс. Однако я начинаю понимать, что нас дурят. Сидящий рядом с «мордой» инженер, незаметно жмет кнопки «пуск» и «сброс». Он же что-то набирает на дисплее в автономном режиме. Второй — гоняет магнитную ленту на перемотке и гордо переставляет большие белые коробки с дисками, ага аналог «винчестера». Не хватает только перфоленты. Хотя почему не хватает, вон лежит.
Не выдерживаю и спрашиваю:
— А что с компьютером? Сломался?
Немая сцена. Вопрос не понимают не только школьники, но и инженеры.
— С каким компьютером? — Интересуется начальник отдела.
Я киваю на шкафы за его спиной, он молча смотрит на них, потом поворачивается к нам.
— Это ЭВМ, электронно-вычислительная машина.
— Ну да, ЭВМ. Синоним этого словосочетания — компьютер. Так что с ней, почему не работает?
Немая сцена длится с десяток секунд, пока начальник отдела беззвучно открывает и закрывает рот. Прерывают ее хлопки в ладоши за моей спиной. Взгляды и одноклассников, и инженеров отдела мгновенно отрываются от лица главного эвээмщика и устремляются мне за спину. Я тоже оборачиваюсь и вижу улыбающегося директора.
— Разрешите представиться, Чеботарев Иван Германович — директор этого самого завода. Простите, что не смог встретить. А ты, Андрей, молодец. Чего-то подобного я и ожидал. Говорил, Виталий, не пройдет твой номер с этим классом. Раскусят. Эти ребята очень грамотные.
Однако чувствуется, что Иван Германович на своем месте. Он как-то очень ловко увел разговор в сторону, двинул меня в бок, чтобы я помалкивал, не лез, «мол потом», и тема неисправности очень быстро ушла на второй план. Оказывается, эта ЭВМ будет выполнять сразу роль и АСУ ТП и АСУ П. Хотят «прикрутить» ее к процессам плавки, но одновременно будет считать рабочее время, и какие-то вообще нелепые задачи, о которых я и в будущем не слышал, например, «учет писем трудящихся». И вообще ЭВМ очень крутая, она — внимание! — Двухпроцессорная! Я еще думал, зачем вторая «морда»?
После выступления, директор передал слово одному из инженеров, этого вычислительного центра, кивнув головой в сторону двери. Тот понимающе склонил голову и вдвоем с еще одним работником, ловко увели наш класс в коридор. Меня же директор придержал за руку. Одноклассники как за манком послушно пошли дальше. Не все. Оля привыкла к моим выкрутасам и задержалась. Директор, понимающе усмехнулся, да, эта девочка в городе даже более известна, чем я. Но с Германовичем у нас свои отношения. Склад-«музей», другие общие знакомые.
— Ну что тут у вас? — обратился директор к начальнику отдела.