Вот эти спортсмены — любители могут услышать стрельбу. Или чего хуже, не дай Бог, я подстрелю кого-нибудь из них. Случайно.
Поэтому нужен глушитель. Или научно говоря прибор бесшумной стрельбы. Тогда можно устроить тир, поближе, в безопасном месте. Вот только ствол «Парабеллума» изначально не приспособлен для крепления чего-то подобного, придется импровизировать. И опять работа с металлами. Я даже придумал что сделать. Надо, убрав мушку, выровнять утолщение на конце ствола, сделать его цилиндрическим. Тогда можно будет нарезать резьбу. А вот потом устройство пистолета сыграет на руку. Его ствол, не прикрытый кожухом, позволит изготовить ПБС так, что он прикроет большую часть, при этом не сильно увеличивая общую длину оружия. Теряю мушку, ухудшаю прицеливание, но это не проблема. Ее суррогат можно закрепить скобой в начале ствола. А стрелять далеко и не надо. Не то оружие. Интересно пострелять навскидку, «от живота» и так далее. Самое главное, имеется все что нужно для работы. Неплохой токарный станок есть в школьной мастерской. Я не помню, чтобы им пользовались на уроках труда, но в работе я его видел. Трудовик что-то вытачивал для себя. Остается только подобрать ключик к учителю, чтобы получить возможность поработать на нем самостоятельно. Еще больший простор для творчества предоставляют мастерские у бати в ДЕПО. А уж у мамы на механическом самый настоящий рай для любителя металлообработки. Надо только договориться, чтобы разрешили поработать. Впрочем, для изготовления трактора все это будет нужно.
* * *
О том, что я стал засматриваться на девчонок, узнал случайно и сам удивился. Мне высказали претензии в школе. Кто пожаловался, не знаю, возможно классная сама заметила, но записи в дневнике с позорным содержанием — следит за девочками, удалось избежать с трудом. Ну вот как объяснить, что не слежу и не интересуюсь, почти не интересуюсь. Ну возможно, взгляд застревает иногда на коленках одноклассниц. Мини все еще в моде, и школьная форма ей следует. Понимаю, что еще рано. Наверно, рано. И девчонки — одноклассницы еще малолетки. Но я ведь только смотрю, ни о чем таком даже не думал! Рядом старшеклассницы, они выросли, и уже настоящие девушки. Но они же СТАРЫЕ!!! Умом взрослого я понимаю, что это глупость. Как могут девчонки в четырнадцать, да пусть даже в семнадцать лет быть старыми? Но вот оказывается могут. Для меня они вот такие, потому как старше. А одноклассницы, несмотря на свою нескладность, даже симпатичные. И пусть я пока не имею насчет них ни каких планов и желаний, но присмотреться кто мешает? Я гордо понимаю, что такое отношение к подругам — мое, никакого не вселенца, значит я это я. Тот, другой я, точно бы пялился на «старух» из десятого. Присмотреться я стараюсь и по причине «вспомнить все». О друзьях — одноклассниках, я ведь помню, что там с ними станется. Пытаюсь сопоставить их нынешнее поведение и будущую судьбу.