— Не вопи, сейчас выйду, — поморщившись, ответил я, быстро сходив в уборную, умывшись и надев единственный комплект формы.
У самой двери пришлось задержаться — кто-то подсунул под нее два письма. Оба запечатанных, при том, что одно в маленьком самодельном конверте, а второе в большом, официальном, с двуглавым римским орлом на восковой печати. Останавливаться, чтобы прочесть их, не было времени, так что я сунул обе бумажки во внутренний карман пиджака.
— Давай быстрее, — попросил Олег. — Я и так рискую, решив зайти за тобой.
— Я это очень ценю, поверь, — сказал я, держась сразу за одноклассником. — Чего ты так боишься Морозова?
— Кроме того, что он заплечных дел мастер, химик и владыка мороза? — криво усмехнувшись, спросил Олег. — Помнишь ту парочку на дыбе вчера? Это далеко не худшее, что он может с нами сделать.
— Ну, пусть попробует, — усмехнулся я, вспоминая заготовки. Пришлось очень сильно урезать потенциальные хотелки, связав себя только с одной стихией. Никакого огня, света и даже лезвий — но такова была цена за поддержание легенды. И все же против льда я мог выкинуть пару неплохих фокусов.
Мы вбежали в класс, когда Морозов уже появился в противоположном конце коридора. Он двигался неспешным шагом, не то никуда не торопясь, не то давая нам время на то, чтобы занять свои места. В классе я сел примерно по середине, благо почти все парты были свободны. Нинель заняла место рядом с Виолой. Катерина с Николосом уже попрятали карты и сидели, словно прилежные ученики, на первом ряду. И только Брианна оказалась одна.
— Класс, встать, — сказал Морозов, входя в помещение. Стоило дверям за ним закрыться, как пахнуло холодом, а в нос ударила зимняя свежесть. — Добрый день, господа учащиеся.
— Добрый день, господин Морозов, — нестройным хором ответили мы.
— Семеро? Где остальные? — нахмурившись, спросил Морозов. — Кто староста группы?
— Я, господин Морозов, — поклонившись, ответила горничная.
— Непорядок, госпожа Нинель. Вы не можете совмещать позицию старосты и одновременно помощницы администрации, — строго сказал Морозов.
— Я справлюсь, господин преподаватель, — уверенно сказала Нинэль, прижав ладошки к груди.
— Я оставлю этот вопрос на решение вашего классного руководителя и учебного совета, — недолго подумав, сообщил Морозов. — Судя по пустым партам, у вас нет ни учебников, ни тетрадей. И это в середине года. Мне говорили, что у вас плохо с дисциплиной, но я даже не подозревал насколько. К счастью, сегодня мы сможем начать и без них. Сегодняшняя тема практического урока — устойчивость к стихийным воздействиям. Всем пересесть за передние парты.