Репнин задумчиво посмотрел на меня, затем подошел к двери, сделал знак караулящему меня гвардейцу и что-то вполголоса ему сказал, затем закрыл дверь и подошел к моему столу.
– Позволь еще вопрос задать, Петр Алексеевич, – он смотрел с искренним любопытством. Я знал про слухи, что ходили по дворцу, Митька исправно меня ими снабжал, что, мол, от горя по сестре император слегка головой поплыл. В дальнем имении несколько месяцев только и делал, что книги ученые читал, и (о ужас!) даже ни разу на охоту не съездил. А начитавшись умных книг, похоже, слегка мозгом сдвинулся, но, что греха таить, чуть-чуть поумнел.
– Позволяю, – я махнул рукой на кресло. – Ты садись, Юрий Никитич, садись, не нависай надо мной.
Он сел, несколько мгновений раздумывал, а затем задал свой вопрос, который, похоже, интересовал очень многих.
– Это правда, что ты задал задачу нашим воинственным святейшествам школы организовать и начать детишек крестьянских грамоте учить?
– Правда, – я кивнул. Интересно, у кого нервы сдали и он всем растрепал о наказании от императора?
– А в чем наказание-то? Ну создадут они школы при церквях, заставят подьячих грамоте ребятишек учить, и все на этом? Я не понимаю, государь, – он пристально смотрел на меня, я же думал, как ему объяснить, чтобы он понял меня правильно.
– Наказание состоит в том, что они не справятся, а я приказа своего не отменю, пока не исполнят, – я слегка наклонил голову, глядя на Репнина. Он откинулся в кресле, недоверчиво глядя на меня, явно не понимая, почему это ученые мужи, облеченные саном, не справятся с такой, казалось бы, малостью. – Как бы тебе объяснить? Понимаешь, мало открыть класс в церкви и сказать: «Идем учиться читать, писать и считать». Отроков можно только заставить учиться, это я по себе знаю. Они пойдут и будут усердно изучать науки, пусть даже это будет только обычный алфавит, когда папка притащит и ремнем пригрозит за непослушание. А случится это тогда, когда родители уверены будут, что науки пойдут отрокам впрок. Что самые прилежные пойдут дальше и будут в средних школах науки постигать, которые помогут им в люди выбиться. К примеру, самые усердные и прилежные могут в итоге получить вольную, с условием, конечно, что обучение и вольную он отработает на службе государевой, будь то военная служба или светская, не столь важно. Только подумай, какая польза государству Российскому будет, ежели в полки пойдут не увальни, которым сено и солому придется к ногам привязывать, а люди, кое-каким наукам обученные?
– Тогда нам не нужны будут иноземцы, в войсках-то точно, ежели отрок уже будет знать, куда он пойдет, и науку артиллерийскую заранее выучит, – подхватил Репнин, сразу въехав в суть дела. – Это очень благое начинание, государь. Но почему ты думаешь, что святые отцы не справятся с первой частью, самой легкой, читать детишек обучить?