Впрочем, завела я его не жалоб ради. Мне хотелось прийти в аудиторию раньше студентов. Надо же как-то уже учиться их учить. А то, чего доброго, ректор начнёт цепляться ко мне не только из-за приставучести Элшара, но и из-за работы, сделанной кое-как. А это лишнее внимание, которого для одной меня от него и так слишком много.
Словом, зевая во весь рот, я брела по пустым коридорам и подбадривала себя, как только могла. И что я стараюсь и для себя любимой тоже, только измотанный организм мечтал лишь о кроватке и мягкой подушке, а не вот это вот всё…
Но куда девать, партия сказала – надо! И спорить бессмысленно.
В аудитории, ожидаемо, было пусто. Я прошла спокойно к своему столу, села, провела руками по деревянной поверхности. Заглянула в один шкафчик, в другой – везде лежали бумаги. Я вытаскивала стопку за стопкой, и проникалась всё большим уважением к Элене. Несмотря на представление, что она устраивала, ради всеобщей неприязни, к работе она подходила с великим тщанием.
Учебный план был расписан от начала и до самого конца года. И в план этот входили не просто написанные темы, но и то, на что стоит сделать упор, что стоит закрепить несколькими занятиями. У неё даже было помечено, когда она должна у какого курса присутствовать на практике, хотя, отчего-то уверена, что это её личная инициатива.
Но и это оказалось малостью… Ещё Элена вела подробный дневник, где выписывала все оценки ребят с вверенного его четвёртого курса. Она знала где и в чём кто-то из них отстаёт, и еженедельно опрашивала педагогов об успехах или неудачах. Странной она всё же была девушкой, удивительной, но странной.
Что ж, теперь мне не так уж и страшно приступать к занятиям. Хотя нет, вру, конечно, страшно, но хотя бы не так, как была до этого.
Осталось самой разобраться во всех этих плетениях, чтобы учить других. На самом деле, я считала, что это невозможно, научиться так, чтобы дать что-то молодым да горячим головам, но… Да-да, выбора мне не оставили.
Поэтому намотала сопли на кулак и пошла работать!
Раз я не могу научить их правильным плетениям и не могу проверить, насколько хорошо они справляются с ними сами, отправилась в небольшую каморку. На манер той, где меня пытался домогаться Элшар. Помнится, в похожей комнате было много полезного материала.
И не ошиблась. Помимо старых, дряхлых карт, там обнаружились и иллюстрации плетений, построенные на нумерации и очередности задействованных пальцев. Тут же нашлась и стопка листов с необходимой тематикой – защитные плетения купольной формы. Именно эта тема значилась следующей по списку в записях Элены. Что ж… Сегодня у нас будет практика. И я буду учиться наравне со всеми. Придётся держать лицо не хуже, чем в знаменитых театрах мира.