Пришёл октябрь. Площадка свободна. Строители доставили на площадку строительную технику, бульдозеры и т. д. Однажды утром получаю звонок от прораба. Директор соседней школы-интерната вывел маленьких школьников на площадку, расставил детей около строительной техники и не позволяет ей работать.
Звоню этому директору. Получаю ответ: «Мы не позволим строительство на этой площадке потому, что во-первых при строительстве котлована могут пострадать высокие тополя, растущие на границе участка, во-вторых мы пытаемся этот участок получить для нужд развития школы». Запоздалые идеи директора школы поддержало министерство образования и экологии.
Важно то, что сам министр образования в беседе со мной встал на сторону этого директора школы. Я пытаюсь ублажать директора школы обещаниями помочь в ремонте классов и крыш его зданий, тем, что я привлеку детей школы к нашим лабораториям и т. д.
Ничего не помогало. В итоге этого директора (из-за комплекса проблем) отправили на пенсию и на его место пришла более разумная женщина. Конечно, я решил эту проблему. У меня была поддержка Председателя Совета Министров Молдавии и Секретаря ЦК.
Конечно, у меня был соответствующий заместитель и отдел капитального строительства. Однако, только я мог разрешить все эти проблемы. Учитывая состояние грунта, проектная организация приняла решение в качестве фундамента построить сплошную опорную плиту. Это значит, следует забить большое количество свай, потом выполнить их обвязку и залить бетоном. Это вызвало немало жалоб жителей соседних домов. Конечно, представьте шум и тряску грунта при забивке свай! Всё я построил, установил тесную связь с этой школой-интернатом, отремонтировал им кровли на всех корпусах, дал материалы для ремонта классов, подключил заинтересованных школьников к нашим лабораториям. Эти отношения пришли в норму.
Я привёл этот один пример для того, чтобы представить те усилия, которые вкладывались в строительство каждого объекта, чтобы в каждый объект «вдуть со всего объёма своих лёгких» воздух функционирования, наполнить его соответствующим оборудованием и обученными профессиональными кадрами, создать соответствующий для данного объекта коллектив.
И всё это на фоне основной научной и производственной деятельности. Подготовку кадров для новых полигонов я начинал заблаговременно за два года до завершения строительства их баз.
В те годы Госпланом Республики лимитировалась численность инженерно-технического состава организации. Пришлось мне убедить начальника отдела Госплана по фамилии Левит в необходимости создания у меня резерва специалистов для их подготовки к работе в новых отрядах.