Дедушка Шрайк, был великим человеком. Еще в юности он нашел меня, показал чудеса волшебства и взял в ученики. Загоревшись идеей, я старался изо всех сил, и даже делал значительные успехи. Правда… здесь есть одно маленькое, но.
Это «но», заключается в вопросе — кто такой маг? Можно предположить, что это человек занимающийся и владеющий магией. Вроде все просто, логично и понятно, но не-е-е-ет. На самом деле, маг это в первую очередь НЕ человек, занимающийся всем подряд, а не только магией.
Это я понял на собственном опыте попав в руки к Шрайку. Этот добрейшей души старичок, гонял меня и в хвост и гриву, в первую очередь по физическим упражнениям, потом по наукам, а уже после по магии. Он говорил, что любой уважающий себя маг, обязан быть в хорошей физической форме, чтобы не только можно было кому-то по голове надавать, но и в случае чего тактично отступить.
Так что мой обычный день начинается с физический упражнений. После них, занимаюсь всякой мелочью по хозяйству, типа — притащить из колодца воды, прибрать дом, проверить целостность защитных контуров по периметру земельного участка. После начиналась учеба. Математика, письмо, чтение, были даже такие страшные и нестандартные предметы по «черной» магии как Химия и Физика, которую абы, где не найдешь. Все это учитель подавал мне сам из собственных знаний, которые оказались очень обширными.
Ну да. А чего еще ожидать от человека, который две трети жизни путешествовал по миру, и собирал эти самые знания? Так что опыта мой учитель и, по существу, приемный дедушка, собрал столько, что хватит на пару десятков таких обормотов как я, и еще останется.
После шли… нет, не магические тренировки. После шли тренировки с посохом. Так как волшебного посоха как у любого уважающего себя мага у меня пока еще не было, обходились его деревянной пустышкой, так что с деревяшкой, как своим главным атрибутом, я умел обращаться очень хорошо.
За ним шел меч. Любой волшебник обязан хоть как-то владеть мечом, или другим вспомогательным оружием. Как говориться: посох — это конечно хорошо, но нужно иметь запасной вариант под рукой. Так что учитель, несмотря на свой преклонный возраст, достаточно шустро двигался и показывал мне разные приемы, которые я уже сам добивал до ума. У него вообще с арсеналом было скудно.
Посох, меч, и-и-и… на этом его владение формами оружия заканчивались. Зато начинался рукопашный бой. И знаете что? Быть побитым стариком — это очень обидно.
И вот только после этого, мы приступали к магии. Зубодробительные формулы? Не, не слышали. В то время как многие стремились усложнить свою магию воткнув в заклинание всего и побольше, учитель, наоборот, упрощал все что можно до состояния лома. То, как он меня учил с ней обходится, вело к пониманию самих принципов как это работает не только на магическом, но и на физическом уровне.