Через 15 минут яростного полета и не щадя сил, на горизонте показалась эта чертова школа! Сверху она мне напоминала логово ядовитой змеи свернувшейся на земле. С большим усилием я подавил в себе желание ворваться прямиком в столовую, чтобы лицезреть своими глазами, как гипно-училка испустит свой последний вздох.
Но осторожность в конце концов пересилила, знать не знаю, на что она еще способна, а что если моя на скорую руку придуманная защита не сработает и она сможет мне в голову пробраться? Нет уж! Такого сценария в моей истории не будет!
Аккуратно, но в темпе спускаюсь с неба, причем таким образом, чтобы меня никак нельзя было увидеть, кроме как с крыши, на которую эта подлая змеюка выползти по идее никак не могла. Полагаю её способности могут быть завязаны на визуальный контакт, поэтому будет совсем не лишним подстраховаться.
Через минуту завис над правым корпусом. До тех пор пока она не помрет, ниже 200 метров я опускаться не собираюсь. Отправляю к крыше Жало, сосредоточиваю на нем четыре потока сознания, разворачивается сфера достаточного размера, чтобы охватить весь правый корпус вместе со столовой на втором этаже. Начинаю рыскать в поисках..!
НАШЕЛ!
По её сногсшибательной фигуре найти её не составило никаких проблем! Причем нашел в какой то странной позе., она зачем наполовину залезла в вентиляцию, чекаю (проверяю) из любопытства чего она там делает… Хм., прямо по вентиляции ползали детишки!
Мила, из за своих габаритов видимо никак не могла туда пробраться… Да и как они вообще туда пробраться смогли..?
А самое главное с какой целью? Замечаю что все заслонки в вентиляции были пробиты, даже не так., разбиты на куски! Где то я уже это видел… Вспомнил! Та же картина была, в бункере под школой, это точно проделки Форса! В бункере он сильно промараживал заслонки, а потом вместе с другими ребятами их разбивал., так и тут! Видимо в тот день, когда я его тут оставил, она используя свои "Чары" вытянула из него все подробности прошедших событий. Решив все тоже самое проделать с вентиляцией в столовой, после чего припахала его к этому делу.
Хм., а что это в руках у школьников? Какие то угловатые предметы размером с мою ладонь, причем на каждого залезшего в вентиляцию подростка, приходилось с десяток таких предметов. "Сканирую" всю вентиляцию по которой школьники как муравьи ползали. Проведя мысленно линию по пути их следования заметил., что все школьники ползли в направлении крыши!
Тут было что то не так., так как ребятишки на всем протяжении вентиляции, в определенном порядке расставляли эти мелкие предметы. Это все мне что то напоминает., но что? Приподнимаю телекинезом один из этих кусочков и на меня снисходит озарение!