7. Главное — наладить контакт!
Катарина
— Папин камзол нужно снять и вернуть ему, — тараторила без умолку девочка с вьющейся копной волос. — А тебе мы сошьем платье! Нет! Много платьев! А еще нужны туфли и бантики. Правда, сегодня придется поспать голышом…
От услышанного мои глаза поползли на лоб и я сильнее вцепилась пальцами в единственную вещь, которая скрывала мою наготу.
— Да отдай же, — закапризничала девочка, пытаясь разжать мою руку. — Его нужно отнести папе! — притопнула она ножкой. — Я приказываю тебе снять камзол! — ткнула она в меня пальцем.
— Нет! — произнесла я твердо, неотрывно смотря в глаза избалованной принцессе, ведь если ее отец и правда правитель, значит, его дочь имеет именно этот титул.
— То есть как нет? — удивилась она, широко распахивая глаза. — Ты не можешь меня ослушаться!
— Могу! — заявила более уверенно. — Я много чего могу! В том числе и ослушаться тебя!
— Но это неправильно, — заинтересованно протянула малышка. — Папа говорит, что мне нельзя отказывать. Ни в чем!
— Пф! — отмахнулась я. — Это так скучно! Ходишь, приказываешь, и за тебя все делают.
На мое счастье, я уже сталкивалась ранее с таким типом детей. Жутко избалованные и не знающие отказов. В моей группе был такой мальчик. От всех ребятишек воротил нос и недовольно кривил губы, стоило только к нему подойти. Дети если поначалу и пытались с ним подружиться, так как он пришел переводом в наш детский сад, то потом, глядя на его нежелание общаться, перестали обращать на него внимание. И правильно, скажете вы! Посидит один, посмотрит, как весело играют детки все вместе, и сам придет к ним. Но только у меня на этот счет совершенно другое мнение. У таких детей нужно заслужить доверие. Потому что их маленький мирок устроен немного иначе. Помню, как тяжело мне было возводить мосты. Я старалась изо всех сил, потому что не могла смотреть на его одиночество. И вот спустя полгода барьеры ребенка рухнули. Он стал более открытым, улыбчивым. Я так радовалась, когда впервые услышала его звонкий смех. И с каждым разом убеждалась, что под лежачий камень вода не течет. Также и с этим юным созданием. Принцессу сильно избаловали, потакая каждому желанию и выполняя ее малейшую прихоть. Вот я и попыталась прощупать обстановку, пытаясь вывести ребенка на эмоции. И уже, исходя от них, продвигаться дальше в нужном направлении.
— А мне нравится! — уже не так уверенно ответила девочка.
— А я вот сама люблю все делать. Например, шить и рисовать. Лепить и мастерить поделки. А еще люблю делать прически, представляешь? — прошептала я заговорчески.