Признаки текста
Текст (от лат. textum — ткань; связь, соединение).
Основные признаки текста: тематическое и композиционное единство, наличие грамматической связи между частями (цепная, параллельная); смысловая цельность, законченность.
При параллельной связи предложения не цепляются одно с другим, а сопоставляются. Особенности параллельной связи:
— одинаковый порядок слов (члены предложения выражены одинаковыми грамматическими формами);
— параллелизм конструкций: «Кто не проклинал станционных смотрителей, кто с ними не бранивался? Кто, в минуту гнева, не требовал от них роковой книги. .. » (А. С. Пушкин);
— повтор ключевого слова, замена его синонимом, синонимическим оборотом, местоимением;
— наличие семантических и ассоциативных связей.
Категория содержания:
Тема (мотив, микротема).
Проблема (философская, нравственно-этическая, социально-политическая).
Идея (основная мысль).
Объект и субъект речи (что сообщается, кто сообщает, кому сообщается?)
Авторская концепция.
Категория формы:
Жанр.
Композиция: линейная, кольцевая, рамочная, зеркальная...
Сюжет: экспозиция, завязка, развитие действия, кульминация, развязка.
Язык: стиль, типы речи, словесные
Ряды (синонимы, антонимы, лексический повтор, диалог, разговорная лексика и т. д.)
Художественные приемы: тропы, стилистические фигуры.
Рассмотрим, как соотносятся элементы структуры текста во фрагменте статьи Д. Гранина.
Все, о Люцилий, не наше, а чужое, только время наша собственность. Природа предоставила в наше владение только эту вечно текущую и непостоянную вещь, которую, вдобавок, может отнять у нас всякий, кто этого захочет... Люди решительно ни во что не ценят чужого времени, хотя оно единственная вещь, которую нельзя возвратить обратно при всем желании».
Так писал Сенека в самом начале нашей эры, в 50-м году от Р.Х.
Древние философы первыми поняли ценность времени — они наверняка еще до Сенеки пробовали как-то обуздать время, приручить, понять его природу, ибо и тогда оно угнетало своей быстротечностью.
Однако мы по своему самомнению уверены, что у древних времени девать было некуда. Что они, со своими солнечными, водяными и песочными часами, измерять его как следует не умели, а значит, и не берегли. Прогресс — он ведь к тому сводится, по мнению делового человека, чтобы сэкономить этому деловому человеку время. Для этого деловой человек из кареты пересел в поезд, оттуда в самолет. Вместо писем придумали телеграммы и телефоны, вместо театров — телевизоры, вместо гусиного пера — шариковую ручку. Эскалаторы, компьютеры, универмаги, телетайпы, электробритвы — все изобретается для того, чтобы сберечь человеку время. Однако почему-то нехватка этого времени у человека возрастает. Деловой человек наращивает скорости, внедряет ЭВМ, переделывает универмаги в универсамы, печатает газеты фотоспособом, а дефицит времени увеличивается. Не только у него -цейтнот становится всеобщим. Недостает времени на друзей, на детей, нет времени на то, чтобы не думая постоять в осеннем лесу, слушая черенковый хруст облетающих листьев. Времени нет ни у школьников, ни у студентов, ни у стариков. Время куда-то исчезает, его становится все меньше.