* * *
В таких условиях Саше, можно сказать, повезло. Родившись в семье местной интеллигенции, к которым относились семьи, где один из родителей имел высшее образование, Саша был огражден от всего этого. Сашины родители были оба учителями, приехавшие в этот посёлок по распределению. В доме у них царил всегда мир и покой. Саша никогда не видел ссорящихся родителей, они никогда не поднимали на них с братом голоса, не говоря уже про руку. Саша ни разу не видел отца пьяным, поэтому ему было не понятно, когда он слышал от ребят, рассказывавших в школе, что им опять пришлось ночевать у соседей, потому что батя снова напился. Или что тот или другой получил вчера потзатыльник от отца за какую — нибудь провинность. Саша очень любил и уважал своих родителей за их доброту, заботу и понимание. Взрослея Саша начал понимать, какое ему выпало счастье, иметь таких родителей, прививших и воспитавших в нём много хороших качеств, необходимых мужчине в жизни. Многим из того, что он умел, Саша был обязан своему отцу, научившего его всему тому, что знал и умел он сам. С раннего детства, как Саша себя помнил, отец относился к нему как к равному, как к другу, рассказывая и объясняя всё, что интересовало сына. Их день начинался с совместной пробежки, отжиманий и подтягиваний на турнике. После чего следовали обтерания холодной водой и завтрак. После школы Саше отводилось 2–3 часа на уроки, сделав которые он имел свободное время, для чтения, занятий спортом и общения с друзьями. Под спортом подразумевались, Сашины тренировки: 3 раза в неделю он бегал на лыжах, достигнув хороших результатов, сделавших его к 9 — му классу капитаном школьной сборной. К лыжам прибавилась, в классе 6 — ом, ешё и стрельба, сделав его биатлонистом. Кроме лыж, Саша увлекался ещё и баскетболом, имея хороший рост и вес (к 11 — му классу, Саша был 1м90 см и весил 92 кг). С друзьями, можно сказать, Саша проводил уйму времени: в школе и на тренировках, так как почти все его друзья были одноклассники и такие же ярые спортсмены как и он сам, занимавшиеся тем же самым спортом. Но когда, Саша всё таки выкраивал свободную минутку, что бы просто посмотреть телевизор, отец подсовывал ему какую — нибудь книгу, советуя прочесть. Книга, как правило, увлекала Сашу целиком и забыв про телик Саша проводил остаток вечера за чтением. Или же просил Сашу помочь ему решить шахматную задачку, за которой Саша мог просидеть не один вечер, ломая себе голову, в поисках решения. В конце концов, оказывалось, что одна или две фигуры стояли не на своих местах, осложняя тем самым или вообще делая не возможным решение этой задачи. Саша обижался на отца, не понимая, как так можно было перепутать фигуры? Позже Саша понял, что всё это отец делал специально, двигая сына вперёд. Уже с 1 — го класса, отец начал обучать Сашу приёмам рукопашного боя, беря с собой сына на субботние тренировки. Тренировками это назвать было трудно, так как рукопашный бой, сам по себе, был в стране запрещён, поэтому отец со своим другом, тоже бывшем морпехом, должны были уходить за гаражи, что бы никто их не мог видеть, где они молотили друг друга почём зря, отрабатывая приёмы.