Дальнейшие страниц семьдесят посвящены тому, что Алешка учит героя магии. И тут уже впервые действительно возникает вопрос, который просто невозможно сдержать в себе: зачем? Во-первых, все это до Алешки писали приблизительно дохуя раз, и наш гений мысли и литературный талантище не добавляет от себя ни одного своего слова. Вообще. Нигде. Его мир населен эльфами, гномами, вампирами и прочими мутантами со всевозможно клишеированными и штампованными взаимоотношениями, перками, скиллами и статами. То, что половину из этого вам придется додумать самим, потому что Алешка вспоминает обо всей живности только по мере надобности и выглядит все это как DLC, я даже не заикаюсь. Магия же, как и везде в плохом фэнтези, - убернагибаторское читерство, вносящее дисбаланс, и единственное оправдание тому, что герой не сдох на третьей странице, столкнувшись с ордой каких-нибудь гопников, а внезапно сдул их криком FUS-RO-DAH. И ей Богу, я не могу понять, в чем тут смысл? Момент с обучением персонажа целесообразно вводить в одном случае, чтобы через персонажа читатель узнал что-нибудь новое, а не персонаж ознакомился с избитыми истинами. Ведь книга пишется для тех, кто ее будут читать, а не для героев, которые в ней учатся. Но любой человек, прочитавший 2-3 фэнтези-книги, знает, что такое “стереотипная фэнтезийная магия”. И потом, по логике повествования - это все еще лишь завязка, и растягивается она на целых 120 страниц. А с учетом глубины раскрытия последующих событий она должна занимать страниц двадцать максимум.
И особо в этом бреду меня радует воспитание и полит-обработка Дарка, которую проводит Блейн:
“- А кто такие черные маги и чем они отличаются от остальных? - решил я задать вопрос.
- На самом деле почти ничем не отличаются. Просто они практикуют магию, которая является запретной в большинстве стран нашего мира”.
Алешка явно питает склонность к проявлению своих педагогических навыков. Для этого он даже в последствии ввел отдельного персонажа, вампира, который должен являть собой аллюзию на сержанта Хартмана, учить Дарка жизни и гонять его по плацу, однако о качестве его исполнения ярко говорит его имя - Кал-Атар. Получился он все равно отлизывающим жопу задротом, но при этом еще и кидался пафосными речами, постоянно твердил, что в жизни нет ни добра, ни зла, а еще прививал Дарку терпимость к крови и заставлял его убивать. Угу, восьми-девятилетнего ребенка. Кого ты хочешь воспитать? Маньяка, которому от женщины нужен сквирт кровью? Знаешь, Алешка, был такой Антон Семенович Макаренко, и его твоя педагогика и методы воспитания огорчают. И к тому же, чтобы не выглядеть глупо в роли учителя, нужно изначально хоть как-то показать себя авторитетом в глазах читателя. Но о каком авторитете можно вести речь, если изначально Алешка показывает себя клоуном и не совсем адекватным человеком?