Мы в оцепенении смотрим друг на друга.
— Маме это не понравится, — грустно говорит Малыш. — Ну и удар! — И с одобрением кивает.
— Не понравится. Но что ж поделаешь! — соглашаюсь я. Мне тоже не до смеха, поскольку придется взять щетку, совок и подмести пол, навести порядок. А ведь я мог посидеть, полдня мог спокойно посидеть! Жутко не люблю подметать — мусор очень трудно собрать в совок, а меня это раздражает! И вообще, щетка и совок должны иметь дистанционное управление!
Кое-как убрались. Только как Дед отреагирует, когда увидит, что в двери его комнаты больше нет стекла? Может, сказать, что мы с Малышом фехтовали и я угодил в стекло саблей? Такое объяснение наверняка Деду понравится, он за возрождение традиций, за воспитание в Малыше, как он любит повторять, патриотизма и мужественности.
Но что мне с Малышом делать дальше, не знаю. Ясно, посидеть мне не удастся. Не получится сегодня на диване посидеть. И важных дел полно. Юридическую газету надо просмотреть, уточнить соответствие наших заключений законодательным актам и параграфам. Важные мужские дела меня ждут!
И вдруг меня осеняет! Знаю! Пойду к Депутату и Министру и спрошу, не мог бы Малыш с его детьми поиграть. Мне и так надо было к нему идти, чтобы насчет футбола договориться.
Но Малыша надо чем-то занять, чтобы одного оставить. Он испугается, начнет плакать, ныть, что к маме хочет, и так далее. Что из него выросло, ох, что выросло?!
Детям свойственно бояться. Они боятся темноты и новых мест, а места для них всегда новые, ведь они ничего запомнить не могут. И вообще множество нелогичных поступков совершают. Ясно, конечно, что ум у них не дорос, поэтому и ведут себя нелогично, только я считаю, что если бы Майка по-другому Малыша воспитывала, то он бы быстрее развивался, стал более самостоятельным и так бы не боялся. Я помню, как меня Дед воспитывал. Без сюсюканья и воркованья, что я такой миленький и сладенький, без церемоний. Решительно и непреклонно, по-польски, как Дед говорит.
— Малыш, а хочешь на компьютере поиграть? — Мне кажется, это занятие увлечет его, я смогу отлучиться, и он даже не заметит, что меня нет. Знаю, Майя запрещает Малышу играть на компьютере. У нее на этот счет целая концепция имеется. Что он маленький, что ему всего пять лет, что он еще эмоционально не готов к таким играм. Вот какие заумные фразы рождаются в красивой головке моей Маечки. Что на развивающие игры для маленьких детей она, может быть, и согласилась бы, а эти игры ужасные, они убивают воображение, от них он станет агрессивным, и все в таком же духе. Но ведь я не включаю ему игры для взрослых. У меня, к примеру, есть одна, в которой герои друг в друга стреляют. Обычная детская игра, когда коровы и овцы взрываются. И пусть Майка не умничает! Подумаешь, филологический факультет окончила, это еще ничего не значит.