УПРАЖНЕНИЕ «ПРОВЕРЬТЕ СВОИ УМЕНИЯ»
Научившись читать быстро, вы должны использовать это умение постоянно, чтобы развиваться дальше. Долгие перерывы неуместны, вы можете, как выражаются спортсмены, потерять форму.
Предлагаем подвести итоги: прочитайте текст как можно быстрее. В процессе занятий вы уже знаете, какая скорость будет для вас максимальной. После окончания чтения постарайтесь припомнить значение каждой буквы. Запишите результаты. Если в вашей памяти остались значения всех букв, – это 100 %-ный результат успеха. Если вы смогли запомнить только половину букв, соответственно, это будет 50 %-ный результат успеха. Проводите такие тренировки как можно чаще, выбирая аналогичные тексты (где нужно запомнить информацию, не связанную между собой). Добивайтесь 100 %-ого результата.
О важной роли имени в жизни человека известно с самых древних времен. На то, что существует взаимосвязь между именем человека и событиями его жизни, старались обратить внимание многие умы человечества. По всей видимости, это влияние очень сложно и не поддается быстрой и легкой расшифровке. Существуют предположения, что влияние имени определяется неосознанным компонентом (о котором мало что известно) и сознаваемым нами значением имени или сведениями о людях, которые это имя носили.
Примеров влияния имени на судьбу человека известно немало. Один из них – это история жизни выдающегося русского полководца Александра Васильевича Суворова. Он родился слабым, еле живым: не дышал, не шевелился, не кричал, не открывал глаз. Только после энергичного шлепка мальчик ожил и крикнул басом: «А-а-а!» Это дало повод дать мальчику имя, начинающееся с буквы А. В святцах среди близких к дню рождения будущего полководца святых на букву «А» значились Анастасий (это имя в переводе с греческого означает «воскресший из мертвых») и три Александра: Римский, Свирский и Невский. Мать склонялась к первому имени, боясь, что сын, обязанный, по ее мнению, подражать своему покровителю, пойдет по пути Александра Невского. Но отец мальчика настоял на имени Александр. Священник заметил при этом, что мальчик, когда вырастет, сам выберет себе покровителя среди трех Александров. Известно, что Александр Римский был святителем. Александр Свирский, по преданию, ушел из богатого дома родителей в монастырь, прожил на острове Валаам 30 лет, где все время долбил себе могилу в гранитной скале, да так и не сумел ее закончить. Александр Невский известен по своим подвигам и ратным делам. Когда Суворову исполнилось 7 лет, ему надо было выбрать себе «ангелом» одного из двух русских святых. В присутствии родителей и учителя-священника ему дали прочесть оба жития. Будущий полководец Александр Суворов выбрал Александра Невского, долбить всю жизнь себе могилу ему не хотелось. Кроме Александра Невского, у Суворова был еще один пример для подражания – Александр Македонский. Классическое образование того времени достаточно подробно останавливалось на древней истории. Александр Суворов смог, изучая сочинения Плутарха, достаточно рано познакомиться с историей жизни своего знаменитого тезки. Имея перед собой два таких выдающихся примера, слабый мальчик упорными занятиями физической культурой, постоянным духовным самосовершенствованием сумел сделать из себя великого полководца. За всю свою военную карьеру Суворов не проиграл ни одного сражения, в возрасте 70 лет смог пешком вместе с солдатами преодолеть перевал через Альпы. Александр Васильевич Суворов и сам оказал влияние на судьбу своих потомков. Его внук, тоже Александр, по примеру своего деда тоже стал военным и достиг высокого чина генерал-инспектора всей российской пехоты.