Английская грамматика с Васей Пупкиным (Городнюк) - страница 51
В: А как же обещанная таблица?
Н: Ах да, таблица. Вот она, таблица 18, с разложенной по полочкам информацией.
Таблица 18 Четыре типа действия – Четыре инфинитива и 3 реальных времени в английском языке.
Таблица 18 (продолжение)
Урок 2.6 Строим утвердительные предложения по «упс-таблице»
Н: Как себя чувствуете, Василий, после нашей предыдущей темы?
В: Чувствую себя бодро, но хочу заметить, что в предыдущей теме было столько много нюансов, что я не могу гарантировать полное запоминание всего пройденного материала.
Н: Этого и не требуется, никто не может запомнить все с первого раза, без практической отработки. В предыдущем уроке мы говорили о том, зачем нужны различные виды действий. В этом уроке мы будем составлять утвердительные предложения на практике.
В: Мне немного страшно, а вдруг я не пойму.
Н: Если вы учили наизусть все, что мы прошли до этого, то вам останется только слегка воспользоваться смекалкой.
В: А что я должен помнить наизусть?
Н: Во-первых, все формы глагола, от простого инфинитива до герундия. Помнить – это значит понимать, как они выглядят и на какие точно вопросы отвечают. Во-вторых, три типа подлежащих. В-третьих, значения и свойства модальных глаголов. И в-четвертых, четыре типа инфинитивов.
В: Я понял, понял. Мне нужно выучить наизусть все, что мы прошли!!!
Н: Ну зачем же так обреченно? Разве есть какой-то иной способ пользоваться материалом, кроме как не выучить его? По-моему, все логично. Хотите строить дом, умейте пользоваться кирпичами.
В: Согласен, буду исправляться. Готов приступить к сборке предложений.
Н: Отлично. Вот как мы поступим. Я вам еще раз нарисую таблицу, где мы заполним все поля. Я расскажу, как точно мы будем ей пользоваться и почему все так, а не иначе. После этого мы с вами будем строить различные типы утвердительных предложений.
В: Придется хорошо потрудиться.
Н: Как без этого! Итак, поехали.
Смотрим таблицу 19 – Финальный вариант «упс-таблицы»
Таблица 19 – Финальный вариант «упс-таблицы»
Н: Посмотрите внимательно на эту таблицу. Первые две колонки нам уже знакомы. С ними обычно работать проще, чем с остальными тремя.
В: А что конкретно надо делать?
Н: Ну как вы могли забыть, Василий? Сначала нужно выбрать, какое подлежащее нам нужно, такой тип подлежащего у нас. Если не помните ничего по этой теме, возвращайтесь в соответствующий раздел. После того, как вы выбрали нужное вам подлежащее, смотрите, а нет ли в вашем предложении модального глагола.
В: О, вот это я помню. Я даже помню, что когда мы хотим построить будущее время, мы используем модальный глагол will.