Как все успевать? Уникальные методики, которые приведут твою жизнь в порядок (Соковых) - страница 59
И вот задание от меня, которое вам нужно сделать прямо сейчас: отложите книгу в сторону и пройдите по квартире в поисках своих «туалетных столиков». Сколько предметов мебели в вашем доме имеют своей целью накапливание хлама? Может, это тумбочка в коридоре? Или комод? Или просто лишний стул или кресло в спальне, которые вы не использовали по назначению уже очень давно? Сложно избавиться от мебели, если она является местом хранения чего-то полезного. Но подумайте, действительно ли вам нужны все эти журналы в ящике? Вы их хоть раз перечитывали? Возможно, вашу мебель, которая живет только благодаря тому, что накапливает ненужные вещи, можно размусорить и выбросить?
Детская комната
В детской комнате также царит минимализм, но это совершенно не значит, что дочь обделена одеждой или игрушками. Я считаю, что в наши дни детских товаров настолько много, что ни один дом просто не выдержит их накапливания даже в течение года. Поэтому размусоривание детской комнаты нужно проводить даже чаще, чем остальных зон в квартире, и тем более важно оптимизировать здесь хранение вещей. Наши дети берут пример с нас, и если мы пару раз покажем, как нужно наводить порядок, они с удовольствием подхватят идею, а чтобы облегчить им работу, нужно всего лишь выбрать для каждой вещи свое место, сократив при этом количество этих вещей. В нашей детской комнате стоит шкаф, который вмещает всю одежду ребенка (летние и теплые вещи, пижамы, майки, трусики, колготки и носки). Мы выбрали удобные органайзеры с ячейками, в которые дочка с удовольствием складывает носочки, повесили специальный кофр для одежды, которую необходимо сворачивать, с которым ребенок справляется без проблем. Также есть маленький комодик с 4 ящиками, где хранятся игрушки и предметы для творчества, а также игрушечные овощи, фрукты и посуда. Еще ящик с конструктором и столик со стулом. Под потолком мы повесили полку, где храним книги и игры для развития.
Мы избавились от всего, что не приносило радости, от игрушек, в которые дочка не играла, от поломанных вещей и мягких мишек и зайчиков.
Как только мы теряем детали от пазлов, мы их без сожаления выбрасываем, потому что они перестают выполнять свою основную развивающую функцию, а превращаются в хлам, который «жалко выбросить, ведь запасная часть еще может найтись». Если дочка «вырастает» из каких-то определенных книг или игрушек, мы отдаем их в детский сад, где их с удовольствием принимают. Одежду, которая становится мала, мы сразу же раздаем, а то, что потеряло внешний вид, просто выбрасываем.