После нескольких лет изучения психологии у Геры, как это бывает со многими психологами, произошли некоторые сдвиги. Она педантично изучила всю традиционную психологию. Потом добралась до парапсихологии и нетрадиционных учений, и вот тут-то крепко «поехала».
Сейчас уже трудно было установить, кто первым подсунул Гере книжку, на обложке которой было написано яркими буквами: «СВЕРХЧЕЛОВЕК – ТЫ!». Случилось это незадолго до рождения Ванечки.
Прочитав книжку, Гера заболела идеей воспитания нового человека, которому суждено жить в новом, двадцать первом веке, и полностью изменить картину мира.
Вскоре выяснилось, что человеком этим должен стать новорожденный и еще ничего об этом не подозревающий Ванечка, а воспитать нового человека суждено, конечно, ей – Гере.
С этого момента все педагогические силы семьи были брошены на решение этой задачи. А сил этих в семье Ласточкиных было немеренно.
С самого раннего возраста Ванечке давали образование – все время, пока он не спал.
- Наш долг! – говорила Гера своим коллегам по воспитанию сверхчеловека из Ванечки. - Наш долг – передать Ванечке все лучшее, что накопило человечество за двадцать веков. Я принесу себя в жертву, но научу Ванечку всему! Даже тому, чего сама не знаю!
И Ванечке действительно в краткий срок было передано если не все, то очень многое из накопленных человечеством запасов знаний. Его учили, одновременно, музыке и математике, балету и кунг-фу, поэзии и основам поведения при химической атаке.
Сейчас уже никто не узнает, что чувствовал или думал Ванечка, усваивая день за днем этот чудовищный фарш из знаний и умений.
Надо отдать Гере должное. В шестнадцать лет Ванечка уже здорово смахивал на сверхчеловека – по крайней мере, внешне.
К девятому классу он вымахал ростом метр девяносто три, и был на две, а то и три головы выше всех одноклассников, шире в плечах, лучше всех в школе бегал, прыгал и плавал.
В общеобразовательных дисциплинах Ваня ушел еще дальше – еще в восьмом классе он сдал экстерном всю программу средней школы по физике, математике, химии – и в школу потом ходил, только «чтобы не утратить навык социальности» – как психолог, Гера считала, что навык социальности важен, и ребенка нельзя его лишать.
Некоторые педагоги в семье Ласточкиных обращали внимание на то, что сам Ванечка, хоть и учится на одни пятерки, но удовольствия от учебы особого не получает. Часто казалось, что ему, будущему сверхчеловеку, даже неудобно перед ребятами за свою такую сверхчеловечность. Чтобы казаться не такого высокого роста, Ваня сутулился, а на всех контрольных решал сразу все варианты, чтобы раздать правильные ответы всем товарищам.