Как результат, поведение учеников 7 «В» начало медленно, но верно, дрейфовать в сторону правонарушений и анархии.
Об отношениях мальчиков и девочек
Ученики 7 «В» класса одновременно существовали в двух разных вселенных: «для мальчиков» и «для девочек». Вселенные находились в одном пространстве учебных кабинетов, но никак между собой не пересекались.
Что волнует девочек, о чём они думают и чем занимаются в свободное от учёбы время, никто из мальчиков не знал. Девочки держались обособленно: на переменах они жужжали в кучках о чём-то своём и смотрели на мальчишек с показным равнодушием и ироничными ухмылками. После уроков, не задерживаясь ни на минуту, девочки расходились по домам, полностью исчезая из поля зрения мальчиков.
Лёша знал домашние адреса некоторых девочек из его класса, но ни у одной из них дома он так ни разу и не побывал. Аналогичная ситуация была и у других мальчиков. Даже Дни Рождения школьников проходили по «раздельной схеме».
Причины этого явления Лёша не мог понять: социалистическим государством провозглашалось равенство полов, их прав и обязанностей, но на деле, гендерное воспитание было реализовано в довольно своеобразном виде, вследствие чего и происходило абсолютное отчуждение девочек от мальчиков.
Если сказать точнее, то к явлению разобщения одноклассников по половому признаку более всего подходило понятие «глубокая пропасть», характерное скорее для традиций мусульманских стран, чем для светских государств. Лёша слышал, что в республиках Средней Азии и на Кавказе, мальчики и девочки, хотя и учатся вместе, и ходят по одним и тем же улицам, но существуют абсолютно параллельно друг другу.
Но то мусульмане, они знать не знают про равноправие полов и у них вообще — всё по-другому…
Небольшое отступление, поясняющее молодёжную политику 1970-х
Еще одним неоднозначным вопросом в социалистическом обществе 1970-х была роль молодого мужчины в его отношениях с молодой женщиной, которая трактовалась весьма спорно.
Достаточно было вспомнить репертуар популярных песен про любовь.
Большинство лирических песен 1970-х исполнялись различными ВИА — вокально-инструментальными ансамблями. Творческая деятельность ВИА жёстко регламентировалась худсоветами, состоящими из «идеологически-правильных товарищей».
Государственная «культурная политика» тех лет осуществлялась с помощью всеобъемлющей цензуры: никакой самодеятельности и перефразирования утверждённых текстов, навроде «что хочу, то и пою», в государстве развитого социализма не было и быть не могло.
До студийных записей доходили лишь одобренные в нескольких инстанциях музыкальные композиции. Эти «лирические» песни были созданы и исполнены практически «под копирку»: нежно-елейным голоском, под грустную мелодию, солист ВИА начинал рассказывать про свою историю несчастной любви…