Я была шокирована этим не меньше, чем когда узнала о его образовании.
— Ты серьезно? — на этот раз, будучи сдержанней, переспросила я.
— Ну да… — пожал он плечами.
Дима рассказывал о себе факты, которые сражали меня наповал, однако он озвучивал их как что-то совершенно обыкновенное, нормальное, непримечательное. Будто бы на каждом углу встречаются симпатичные, смешные, со сложным характером парни, которые оказываются к тому же еще и умными и в довершении всего работающими с детьми.
Вновь пристально рассматривая его, я пыталась хоть как-то связать у себя в голове все факты, которые он рассказал о себе. Его портрет выходил каким-то… совершенно ненормальным. Он был таким взбалмошным, громким, смешным, мог легко ругнуться матом, послать в любой момент далеко и надолго. Дима был очень взрывным… как… как при этом он мог заниматься наукой, да ещё и преподавать ее детям?
И тут внезапно мне в голову пришла неожиданная, смешная мысль.
— Ха-ха-ха! Слушай… — повернулась я к нему. — Ты сказал, что занимаешься со школьниками всех возрастом.
— Именно, — кивнул он.
— То есть… ты готовишь… м-м-м… одиннадцатиклассниц… к поступлению?
— Да.
— А-а-а… — усмехнулась я. — И как? Как они готовятся?
— В смысле? — нахмурился он. — Так же как и все остальные.
— Я имею ввиду… — взмахнула я руками. — Они уже взрослые… и тут… ты к ним приходишь… или они к тебе… а ты такой… ну как бы…
Он перевел на меня взгляд.
— Скажем так… довольно неплохой наружности… — прикусив нижнюю губу, я поняла, что сморозила глупость.
Поняв мои намеки, он закатил глаза.
— Ну что? — продолжила я. — Это нормально… для девочек… что, не было никогда?
— Ха-ха-ха! Чего не было? — рассмеялся он.
— Ну всякое…
— Ты сейчас прикалываешься? — перебил он меня. — Меня мелочь не интересует. Ха-ха-ха! Мне хватает девушек нормального возраста! На работе я работаю! Ха-ха-ха! И вообще, это подсудное дело, если ты не в курсе.
— А-а-а… — я покраснела. — Окей… а они? Ты же… такой… ну…
— Какой? — покосился он в мою сторону. — На самом деле, бывали случаи, — я заметила, как он поморщился. — Но это скорее было на уровне: я заметил и не подал виду. Мне главное, чтобы у них сложились отношения с предметами, а не со мной.
— И как? Складываются?
— Ну вообще-то да, — кивнул он. — Я хорошо преподаю. У меня шикарная школа за спиной. Я много перенял от своих преподов. Да и… по жизни легко схожусь с людьми, поэтому сладить с подростками мне несложно. Это еще один плюс к тому, почему тебе со мной интересно. Я располагаю к себе людей. Я хороший собеседник, — он улыбнулся, глядя вперед. — Вот и все!