— Вероника, милая! У тебя всегда было отменное чувство ритма и самого танца, но сейчас мыслями ты явно находишься не здесь и не вкладываешь в танец всё, что ты можешь вложить и ты должна рассказать зрителю танцем, — сказал Артур Романович.
Девочки видели, что он всей душой хочет им помочь и поэтому сейчас замечает даже самую незначительную, на первый взгляд, ошибку.
— Вероника, Алиса, говорю вам не в первый, и, кажется, далеко не в последний раз. Оставляйте свои переживания, неважно какие хорошие или плохие, за дверью. А если вы не можете их оставить за пределами сцены или репетиционного зала, то вы должны сделать так, чтобы эти эмоции работали на вас и ваш танец, делая его лучшим и уникальным. Чтобы ни одна балерина в мире не смогла повторить или превзойти его. Надеюсь, вы понимаете, что я хочу до вас донести, — с доброй почти отеческой, интонацией сказал Артур Романович.
— Не сомневайтесь, мы понимаем, что вы нам сейчас сказали! — одновременно ответили студентки своему преподавателю.
— Очень на это, надеюсь, девочки, продолжайте репетицию, — ответил Артур Романович. И продолжил изучать свои эскизы, что-то, дорисовывая сосредоточенно хмуря брови. Студентки продолжили репетицию, но через некоторое время Артур Романович вновь прервал её.
— Вероника, ты же помнишь, что я сказал вам полчаса назад? — спросил преподаватель. При этом его глаза уже выражали непросто желание подправить мелкие недочёты и огрехи в танце своей ученицы.
— Разумеется, Артур Романович, я помню, о чём мы с вами говорили, — вежливо ответила Ника.
— Тогда почему ты выполняешь андеор не так хорошо, как ты это можешь выполнить? О чём ты думаешь? Повторю ещё раз: оставляем все эмоции, которые могут помешать вашему выступлению. Вы их оставляете за дверью, это понятно? — строго сказал преподаватель, возвращаясь к своим рисункам.
— Да, конечно, — ответила Ника, — изо всех сил пытаюсь понять, что нужно исправить и как нужно это сделать. Через несколько минут учитель неожиданно сказал:
— Ещё несколько минут такого «хорошего» исполнения и кто-то покинет репетицию и больше сюда сегодня не вернётся, — при этом, не отрывая взгляда от эскизов. Подруги удивлённо переглянулись, Артур Романович никому конкретно не обратился, а сказал это как бы себе под нос, но Вероника и Алиса прекрасно расслышали его замечание.
Артур Романович никогда не повышал голос на студентов. Он умел донести информацию до студентов так, что абсолютно все понимали его с первого раза. Да и он, похоже, никогда не злился на своих учеников. По крайней мере, никто из преподавателей и учеников ни разу не видел его разозлённым или расстроенным на занятии. А на занятиях Артура Романовича всегда была образцовая дисциплина. В дальнейшем репетиция, которая длилась почти весь день, прошла без нареканий Артура Романовича. Лишь когда стрелка на часах показала шесть часов вечера, Артур Романович оторвал свой взгляд от рисунков и сказал: