— И что у нас сегодня за пары? спросила я, доедая овсяную кашу.
— Опять магические животные, зелья и расы, — ответила Поли, сверяясь с расписанием. Интересно, а про что последняя пара?
— Скорей всего, про представителей других культур.
— О, это будет интересно.
— Думаешь? с сомнением прищурилась Эла.
— Ага. Нам же расскажут про оборотней, эльфов и многих других. Красота.
Мы с Элой её энтузиазма не разделяли. Нет, я, конечно же, хотела узнать про нелюдей, но не сразу, да и вряд ли я их вообще встречу в этой жизни. С другой стороны, неизвестно, как эта самая жизнь может сложиться.
После завтрака направились на урок по магическим животным и растениям. На этот раз льера Найтера уже была на своем месте и что-то просматривала в журнале. Зашли в аудиторию и сели по своим местам. Интересно, о чем сегодня пойдет урок?
Когда прозвенел звонок, в аудитории воцарилась тишина.
— Итак, девушки. Сегодня у вас будет самостоятельная работа, — мы испуганно замерли. Не переживайте, это работа ни на что не повлияет. Я просто хочу проверить ваши знания.
Ну, раз эта работа ни на что не влияет, то можно и не расстраиваться сильно. Мне даже было интересно, что именно она хочет проверить. В первую очередь это полезно нам, ведь так мы можем понять, что знаем, а что надо подучить.
Льера Найтера раздала каждой из нас по несколько листов и предупредила, что советоваться с соседкой по парте не стоит, иначе можно получить выговор и быть выгнанной в коридор.
Получив свой листок, я открыла его и углубилась в изучение вопросов. Знаете, они были довольно трудные, и на многие вопросы ответов я просто не знала.
Например, как отличить листья трена от листьев роздики? Или чем опасен укус карьяра?
Да я даже не знала, кто такой карьяр! И, видимо, не я одна. Девушки тоже выглядели сосредоточенными и в тоже время растерянными. Хм, всё же нам еще много чего надо изучить и понять. Но это и правильно, ведь именно за знаниями и мы пришли сюда.
Я ответила на те вопросы, что знала, и спокойно отдала листы преподавателю. Стесняться отсутствию знаний нет смысла. Человек не может знать ответы на всё.
Спустя пару минут и остальные отдали свои листы.
— Что ж, я сегодня их посмотрю и на следующем занятии выдам результаты. Можете идти.
Тут же послышались скрип стульев по полу и шаги девушек. Все спешно покидали аудиторию, хотя повода для этого никакого не было. Возможно, они спешили на урок по зельям? Ведь наша преподавательница была очень «добрая», и многие ее побаивались.
— Пришли, — скрипучим голосом поприветствовали нас. Сегодня вы будете самостоятельно готовить зелье. Открывайте учебник на пятой странице и вперед. На все даю час.