— У нас ничего нет, — тихо произнесла Юлия.
— Мы есть у друг друга, — почти шепотом с ласковой болью ответил он.
Девушка поднялась и, обхватив его руками за шею, утянула на лежанку. Он смотрел на неё сверху, отражаясь в глазах и видя ту же боль, что испытывал сам. Невыносимо больно так любить…
Ростислав проснулся от звука открывающейся двери. Его брат зашёл в ванную и включил воду. Зазвенел будильник, и Слава с силой ударил по нему. Только тогда, когда он собрался и был готов выходить, Роман открыл дверь ванной. Их взгляды встретились, и в красноречивой тишине нельзя было не прочитать немого вопроса Ростислава и боли Романа, не пожелавшего на этот вопрос ответить. Эту встречу взглядов можно было считать утренним приветствием друг другу, после которого Роман направился в комнату, а Ростислав к входной двери. Услышав, как она закрывается с той стороны, Роман кинул взгляд на висевшую на стуле форму. Его воротило от одного её вида. То же самое испытала Юлия, когда тошнотворный комок подкатил к горлу при виде красного пиджака. После того, что случилось, он не может её больше носить. Нет. Слишком жарки были поцелуи, до сих пор тлеющие угольками на его теле. Он открыл дверцу шкафа, подыскивая что-нибудь более ли менее подходящее под школьную форму.
Когда Роман показался в школьном дворе, все вдруг затихли. Прилипшие к окнам на первом, втором и третьем этажах ученики следили за происходящим. Погружённый в свои мысли Роман, подходивший к школьному крыльцу, наткнулся на брата, преградившему ему дорогу.
— По-моему, в уставе школы чётко написано, что ученики должны ходить в школьной форме, — бескомпромиссным и угрожающим тоном проговорил он.
— Я знаю устав школы, — смотря прямо в глаза Ростиславу, произнёс Роман. — Это выражение моей позиции и форма протеста, — отчеканил он каждое слово. — Я отказываюсь носить форму, которая причиняет боль и разлучает брата с братом.
В коридоре второго этажа показалась директриса с завучем по воспитательной работе. Несколько учеников молча открыли ей вид из окна.
— Кажется, вчера что-то случилось, — предположила завуч.
— Боюсь, что всё ещё может случиться, — терзаемая нехорошим предчувствием ответила директриса.
Выходя из кабинета после окончания урока и переходя в другой кабинет, Роман и Юлия, а также Ростислав и Юрий с удивлением обнаружили, что некоторые ученики также предпочли снять пиджаки. После каждого урока их становилось всё больше. Абсолютно незнакомые ребята, оставившие пиджаки в раздевалке или на спинке стула, здоровались с ними, подмигивали, улыбались, всячески давая понять, что ребята не одни. Ростислав и Юрий с ужасом наблюдали, как прежняя власть буквально утекает из их рук. Просёкшие всё учителя, попросили даже учеников начальной школы, находящихся в здании рядом и пока бывших не в курсе конфликта, снять пиджаки. От перемены к перемене росло количество учеников, пожелавших снять школьную форму.