ТАКТИКА: абстрактное представление о бое, не всегда совпадающее с реальностью. (Фадин) - страница 72

Второе: если вы не умеете вести автоматический огонь плотно, с разносом по фронту - вы не очистите сектор. Вы так себе - чучело, которое где-то там, бегает по соревнованиям вместе с гражданскими. Вести автоматический огонь придётся из неудобного положения - ваш инструктор огневик рассказал вам как это делать? Вы знаете критерий своей эффективности на этих дистанциях? Вы уверены в своих пулеметчиках? Это лучшие стрелки или просто молодые, которым отдали пулемет со словами: «Теперь ты его таскаешь!»

Итак, вы, простреливая сектора, двигаетесь вперед. И вот кто-то подаёт команду: «Есть! Вижу! Справа от меня пять метров!» Сразу общая команда: «Закрепляемся! Нашли!» Дальше по схеме, которую отработали на начальном этапе. Написано просто, но при практической отработке, очень сложный тактический элемент. После того как нашли - закрепляемся на местности.

Методическое обеспечение данного элемента:

- методики ведения автоматического огня из всех видов оружия;

- правила ведения огня из гранатометов;

- правила постановки дымовых завес;

- тактика применения нервнопаралитических раздражающий средств на местности;

- ведение огня из неудобных положений;

- ведение беглого снайперского огня;

- перераспределение огневых средств в группе;

- тактическая ротация в группе;

- боевой расчёт;

- команды связи и управления, подаваемые голосом;

- порядок эвакуации;

- техника перетаскивания;

- правила оказания первой помощи пострадавшему;

- манёвр группы с раненым;

- тактическая ротация - смена в боевых элементах группы.

Несколько методических рекомендаций для проведения занятий по эвакуации.

«Интенсивная тренировка»

Метод заключается в следующем. Построение подразделения перед занятиями осуществляется прямо на учебном месте. Без предварительных команд, подается команда «К бою!» Все падают на землю. Инструктор тоже. С этого момента, все организационные вопросы, теория, доведение заданий, оценка и т.д., производятся лежа. Никто больше не встает. Этот метод хорошо прививает навык ориентирования. Дело в том, что лежа нет таких ориентиров, как; «дерево разлапистое - 500 метров». Там появляется: «давай вон туда, метров на двадцать!», «а чё там?», «да я хер его знает, может оттуда видно!» Очень скоро ты устаёшь, и чтобы собрать группу, передаешь по цепочке и ждешь минут двадцать. Лёжа ставишь задачу.

На занятиях очень важно не ползать далеко. Можно ползать много, но на месте. Это потому, что кто-то обязательно потеряет пистолет, магазин, станцию. Сразу рассчитывайте на то, что придётся искать. Проверку экипировки надо устраивать каждые минут двадцать. Естественно лежа. Просто трогаешь себя в самых важных местах. Просишь товарища. Конец занятий обозначается свистком - все встают.