В каждом нужно пробудить художника! вернуть ему ключ от небес!
Подумаем о французской школе.
Что здесь, у нас, можно оживить легче всего? из самого близкого… находящегося прямо на земле… из числа даров… ритмы… немного улыбки… того, что мы ещё не совсем забыли… чуть-чуть надежды… маленький огонёк… дрожащий, разумеется… но ещё теплящийся… в конце концов…
Искусству нет дела до Родины! Какая чушь! Какая ложь! Какая ересь! Так говорит только еврей!
Искусство – это как раз Раса и Родина! Вот камень, который станет основанием! Камень и облака, пейзаж души.
Что мы находим в этой стране, от Фландрии до Беарна? Шансонье и живописцы, край непринуждённой песни… быть может, освежающего танца, весёлой игры цветов на палитре, и во всём этом живёт дух, то проворный, пылкий и шутливый… то кроткий и меланхоличный… Вот чего я хочу!... Всё это изумляет и очаровывает меня, и поёт, и эта песня поднимает меня с земли!... о подлинном характере людей, которые родились здесь…Это выбор цветка, растущего в саду… нет ничего презренного… среди всего этого нет ни капли мерзости, всё благоухает… ни одной кривой физиономии!
Все эти чудеса священны… едва слышимые звуки… три стиха, две ноты, один вздох…
И так мы сможем всё восстановить! людей, их расы, их рвение…Перевязать им раны и отправиться в путь по направлению к новым временам. Нужно вернуться в школу и не выходить из неё двадцать лет. Я хочу, чтобы учителя воспитывали художников, не педантов с заученными формулами, развратителей нового образца, но людей, способных удивить, согреть жизнь, а не остудить её, поддержать энтузиазм, а не раздавить его, энтузиазм – это “Бог внутри нас”, из стремления к красоте появятся краски и арфы, человек откроет для себя мир чудес, который берёт своё начало в детстве.
Если Франции суждено вернуть себе душу, то эта душа вспыхнет в школе. Ожившая душа. Родится легенда, легко и непринуждённо.
Разумеется, нужно приложить все усилия! Это вам не полы подмести!
Какая скрупулёзность! сколько хлопот! невообразимого старания, волнения, усердия, всего, что так редко встретишь в наше время. Но на самом пороге чудес от детского задора не остаётся ни шиша.
Школа должна стать магией или исчезнуть… эта ледяная каторга… Детство – это магия.
Детство становится горьким и озлобленным. Это обрекает нас на смерть. Мы справимся с этим.
Час пробил! Зададим ему трёпку! Схлестнёмся с людоедом! Прикончим людоеда! Со всей его свитой! “Horribilus Academus”! Академическое чудовище! Людоед, размахивающий своими программами! Душегуб! Живодёр! Пожиратель младенцев!