Магическая академия учителей (Ши) - страница 74

Вот и мини-занятие готово!

Глава 10

Вообще Ираида была очень всесторонне развитым ребенком. Ей всего пять с небольшим, но сколько нужных знаний в голове хранила — уму непостижимо.

Например, она совсем неожиданно научила меня взламывать сложные плетения.

— Все просто, — говорила она. — Читай заклинание…

Она внятно и четко проговорила всего два или три слова, которые повторить было проще простого. И я сразу же вместо двери увидела сеточку.

— Видишь? — спросила она.

— Вижу!

— Так вот, между плетениями просовываешь руку, открываешься ручку и…

Вуаля! Как только дверь чуть приоткрылась, плетение само собой исчезло.

— Взлома как бы и нет, — усмехнулся ребенок. — А когда дверь закроем снова, сеточка появится.

— Кто тебя всему научил?

— Мама. Она хоть и была слабым магом, но любила экспериментировать. Всегда находила выход из сложной ситуации, как-то легко у нее все выходило.

Это называется творческий подход и нестандартное мышление. Иногда в непонятных для тебя ситуациях нужно действовать именно так.

В кабинет мы прошли совершенно свободно, взяли то, что так было необходимо для игры в кукол и благополучно вышли в коридор. Как только дверь за нашими спинами захлопнулась, я поняла, о чем говорила Ира. Плетение вновь восстановилось, словно в кабинете никого и не было. Кстати, обратила внимание, что на столе у лорда царил идеальный порядок, неужели научился у меня?

Посмеиваясь, мы прошли в гостиную и разместились на полу у камина. Садиться за стол совершенно не хотелось, да и занятие сегодня имело свободную форму. Я взяла простой карандаш и стала рисовать будущую куклу, которой мы будем делать наряды любой сложности. Раза с третьего я нарисовала тело и нормальную пропорциональную голову.

— Ух ты! — восхитилась Ира. — Таких надо две!

На две я была не готова, но после тяжелого вздоха собралась рисовать на другом листочке вторую куклу, которая не факт что получится. Но, в этот момент, листок дрогнул.

— Ты рисуй этой прическу, а я буду работать со второй, — Ира вытащила из-под моего листа точно такой же.

— КАК?! КАК ТЫ ЭТО СДЕЛАЛА?! — воскликнула я.

Только что Ира показала то, о чем я давно мечтала. Делая задания на урок, я мысленно представляла, как буду рисовать двадцать, а то и тридцать одинаковых заданий. Душа плакала по принтеру и любому ноутбуку. Да даже по копирующей бумаге. А тут, оказывается, все проще простого!

Бросив рисунок, я побежала искать свою тетрадочку, в которой совсем скоро появилось несколько новый заклинаний, с которыми в разы проще готовиться к занятиям.

Только вот, кто кого сегодня учит?