На завтрак мы, естественно, опоздали, поэтому рассиживаться за столом и спокойно пить чай, заедая пончиками, себе позволить не могли. Проглотив еду практически на ходу и в два глотка прикончив по стакану какого-то гадского травяного отвара, мы помчались к аудитории по истории магии. Эмми была на нервах из-за опоздания — она не должна получить хоть малейший выговор, поскольку после этого следовало ее незамедлительное возвращение домой: двухэтажный особнячок на берегу небольшого озера, что удобно разместилось посреди личного парка… Зависть — грехом! Выбрасываем эти желчные мысли и думаем о светлом!
На урок мы влетели по звонку. Бодренький старичок в костюме-тройке мышиного цвета, с бородкой модели «Вождь коммунизма» и такой же лысиной, презрительно на нас посмотрел и, игнорируя наши извинения, дождался пока мы не заняли свои места. Эмми скисла еще больше.
— Студенты! — громкий, совсем не старческий голос разнесся по помещению. — Меня зовут профессор Доусон. На лекциях разрешаю обращаться просто «проф», чтобы не отвлекаться на то, чтобы вспомнить мое имя, которое вы наверняка уже забыли. — мы с Эмми переглянулись, и в наших глазах зажглась одинаковая мысль: «деда рулит!» — Итак, до зимних каникул у нас по программе теория, ведь чтобы двигаться дальше, развивать и усовершенствовать магию, нужно избегать ошибки прошлого. Это, надеюсь, понятно всем. После каникул будет экзамен по теории, а потом начнутся практикумы. Кто сдаст устные экзамены и практикумы — свободен и до конца года может мои лекции не посещать. Экзамен по практикуму можно сдавать с начала весны. — сделав маленькую передышку и сурово окинув взглядом аудиторию, проф продолжил истязать наши еще сонные мозги: — Записывайте тему сегодняшнего урока. «Междоусобные войны и завоевания периода Зарождения социума»… Историю магии, как вы знаете, разделяют условно на четыре периода: Зарождения, Развития, Процветания и Упадка. Все эти периоды детально описывают как социум разных рас влиял на магию. Хоть рас было много и методы использования магии были у всех разными, они в основном шли в ногу…
— Иначе бы погибли давным-давно! — выкрикнул кто-то из галерки. Раздались смешки и большинство студентов начали крутить головами, в поисках говорившего.
— Кто бы это не сказал, он прав. — ни на секунду не сбывшись, продолжил проф. — Если бы магия людей развивалась медленнее, нежели, допустим, оборотных, то расы «человек магический» уже не существовало бы. Она была бы истреблена более сильными противниками…
Лекция прошла интересно. Следует себе признаться, что у препода был талант! Предмет он свой любил и знал, как красиво и интересно его подать таким неучам, как… я. Нужно будет почитать учебник, чтоб хотя бы понимать «ху из ху» и как так вышло, что мы живем практически в тюрьме, а академия находится на супер-мега защищенных землях. А практикумы мне нафиг не нужны, вот!