А между тем по поводу Кайлоса беспокоился я сильнее. Мраковы инстинкты… Даже не знаю какой острее — собственнический или защитный.
— Господин Вашх, не соизволите ли все же ответить?
Когда мы успели поменяться местами?
— Госпожа ректор, — ввернул я обращение, от которого, я знаю точно, она просто бесилась, — что вы хотите услышать?
— Что вы согласны провести открытый урок!
— Разве я могу вам отказать? — на пробу понизил голос и добавил мягкости.
За что тут же был вознаграждён чуть расширившимися зрачками и сбившимся на миг дыханием. Все же Крис реагирует на меня, пусть и не так как хотелось, не так полно и ярко, как прочие леди и не очень, и совсем не так остро, как я сам.
— Судя по всему, вы все можете.
Это был комплемент или ирония? Не удивлюсь, если немного и того, и другого.
— Госпожа ректор…
— Леди Корвин! — не выдержала зеленоглазка.
— Кристина? — предложил в ответ.
Можно было услышать, как в ее голове взрываются фейерверки ответных реплик, но, к моему изумлению Крис тяжело вздохнула и как-то обречено кивнула головой:
— Тайлар.
О! Это был не просто прогресс, это было завоевание похлеще взятия Костяной Гряды! Только бы смолчать и не ляпнуть ничего лишнего, с нее станется отменить уступку.
— Когда ты хочешь посетить мой урок?
Тонкие пальчики пролистнули календарь:
— У… тебя, — переход на «ты» явно давался ей с трудом, — хм, у тебя вроде бы должна быть сдвоенная пара в четверг?
— Да, завтра промежуточный зачет сразу у двух групп пятикурсников. Боевики и Темные.
— На Полигоне?
— Естественно, практика же.
— Тогда завтра.
Признаться, задумку провести открытый урок я оценил не сразу. Сперва мне это показалось дурацкой затеей, превращением серьезного мероприятия в цирк. К своей преподавательской деятельности я относился более, чем серьезно. Сказывалось недавнее прошлое и тот факт, что мне в мое время явно не хватило пары подзатыльников от неравнодушного наставника. Ладно, согласен, дело вовсе не в Марке, но мой бывший учитель, а теперь и друг, не мог уследить за всеми разом. Меня он почти упустил. Я себе такого позволить не мог, поэтому вел всего несколько групп, самых сложных, но и самых малочисленных.
Пятикурсники. Боевики и Темные. Самомнения хватило бы на всю Школу, что характерно, таланта тоже. Как и дурной энергии и готовности сперва действовать, а потом думать. Очень напоминали меня несколько десятков лет назад, возможно, поэтому я к ним был так привязан.
— Верес, сегодня работаешь в защите. Малус и Нарфак — вы на поддержке. Пятерка Лизаруса контратака.
Раздав задания Боевикам, повернулся к второй группе. Сегодня ожидалось совсем особое веселье. Раз уж у нас показательное выступление, то пусть ребята покажут, на что способны. Тем более, с такой необычной позиции.