Я погасил огонь и строго предупредил её не использовать магию огня когда меня нет рядом. Зарево догорающих штор освещало её. С какого боку не посмотри, а она была похожа на поджигателя с этим своим выражением лица, но по крайней мере она явно с воодушевлением восприняла возможности учёбы. Судя по её виду и с остальными предметами всё должно быть в порядке.
Так я подумал, но мой прогноз оказался полностью ошибочным. У Эрис нет ни малейшего интереса приходить в класс когда речь заходит о грамоте и математике. Если я пытаюсь её этому обучать, она тут же сбегает. Если я пытаюсь её остановить, она бьёт меня и всё равно убегает. Если я продолжаю её преследовать, она избивает меня прежде чем продолжать убегать.
Я думаю, она поняла всю важность математики и грамотности в ходе того недавнего инцидента с похищением, но похоже она просто ненавидит их всей душой. Когда я пожаловался Филипу, он лишь равнодушно пожал плечами,
— Заставить ученика слушать урок тоже обязанность учителя.
Не могу этого отрицать. Я отправляюсь на поиски Эрис. Пусть даже Гислен усердно посещает занятия по языку и математике, она, в конечном счёте, лишь сопровождающая. Как я могу учить Гислен в одиночку? Но найти Эрис нелегко. По сравнению со мной, пришедшим всего месяц назад, Эрис провела здесь многие годы. Её знаниях об этом месте по сравнению с моими составляют слишком большую разницу. Не говоря уж о прятках. Предыдущие учителя тратили на подобные игры кучу усилий. Однако неважно как велик особняк, его площадь всё ещё ограничена. А значит отыскать её вполне возможно. Учителя которым удавалось её отыскать были избиты Эрис, все, без исключения. В первую очередь поэтому наставники и уходили. Но был и учитель, который сам смог побить Эрис. Насилие против насилия. Это было то, что я планировал в начале. На него Эрис напала потом, посреди ночи с деревянным мечом. Он получил серьёзные травмы, у него ушли месяцы чтобы восстановиться, так что этот учитель был также повержен. Единственный, кто может отражать круглосуточные атаки Эрис — это Гислен.
У меня нет уверенности, что я способен на подобное сдерживание. Даже если я отыщу её, мне будет суждено отправиться в госпиталь. Если это возможно, мне бы не хотелось доводить до такого. Я не хочу быть избит до неузнаваемости. Если уж она посещает только уроки магии, почему бы не учить её только магии? Но Филип приказал обучать её математике и грамоте. Он также сказал, что эти уроки должны быть примерно на том же уровне, что и занятия по магии. Даже заявил
— По сравнению с магией, другие занятия на самом деле даже более важны.