— Но ведь, это не уровень, школьного радиокружка, — пытался возражать один из пионеров.
— Вот именно, я же говорил вам — учитесь, изучайте новое, прикладывайте все силы как к учёбе так и к труду, и перед вами откроются любые уровни Знания, — не сдавался я.
— Как бы мы не учились, у нас нет ни материалов, ни возможности их купить, — продолжал спор один из них.
— Я сказал что решу эту задачу, значит решу, — упрямо, глядя прямо в глаза произнёс я. Похоже от моего вида и тона, это спорщик немного смутился и отстал от меня. Я же почувствовал некоторую усталость, отошёл в уголок и присел, чтобы передохнуть.
Несмотря на то, что я только что, уверенно утверждал, о том, что решу проблему с материалами, я не только не приблизился к решению, а пожалуй откатился ещё дальше от исходной позиции. Похоже, что собственными силами мне не решить эту задачу, а значит мен необходимо привлечь помощь со стороны. А это возможно только одним способом.
Вечером, вернувшись домой я приступил к довольно долгой подготовке к следующей акции. Мои силы восстановились ещё не полностью, а работа предстояла довольно сложная и энерго затратная так что мне потребовалось кое-что для облегчения задуманной акции.
Для начала я, в течении нескольких дней, под разными предлогами, раз за разом получал доступ к отсеку, где мать занималась приготовлением питательных смесей, и в каждое своё посещение, без свидетелей, добывал некоторое количество различных химических компонентов. Из которых, я смешал специальный коктейль, эффект оказываемый на организм от употребления этой смеси должен оказать стимулирующее воздействие на нейроны головного мозга.
Также, для получения подобного эффекта развесил по всей комнате, листы бумаги на которых начертил специальные символы концентрирующие внимание и обостряющие разум.
В школе при посещении радиокружка (я всё-таки собрался с силами, и немного мотивировал их на работу) я собрал небольшое устройство, ставшее компиляцией нескольких схем из журналов «Радио» и «Моделист-конструктор». По факту, этот был небольшой, но довольно мощный, многодиапазонный усилитель биоэлектрических потенциалов, на частотах от 4 до 40 Герц. Его назначение было в том чтобы принимая от считывающих электродов микровольты, он усиливал их и транслировал в радиоэфир. Это устройство должно было уменьшить мои затраты на подключение к нейропространству других людей.
Наконец, когда всё было готово, я, предварительно употребив спец коктейль, принял специальную позу (сев на скрещенные ноги и разместив руки на уровне груди ладонями друг к другу), включил свою установку и уставился на группу близко висящих листов на которых была нарисована самая большая группа символов.