— Выходим, оцепляем остров и истребляем всё живое, даже животных! Вообще всех! — дал указания по общей связи Вася.
Сам он со скоростью сто двадцать километров в час, крейсерской для его платформы, двигался в направлении города Коломбо. Здесь проживало пять с половиной миллионов людей, наблюдение со спутника и стратостатов не дали никаких сведений о живых, но это было возможно. В Мозамбике вообще проживало больше тысячи человек, а Шри-Ланка остров, пусть и с ограниченной связью с Индией через Адамов мост. Адамов мост — это не мост в полном смысле, это сорок восемь километров отмелей с островками, через которые теоретически могли проходить высокоранговые заражённые.
Первыми он обнаружил заражённых, снующих по городу в поисках добычи. Это косвенно подтверждало наличие живых, которых они чувствуют, потому что в других местах, где выживших не было, они вели себя спокойнее. Вася зафиксировал цели и за секунду спалил их из СП-ионных излучателей.
— Пятьдесят очков опыта… — хмыкнул он. — Неплохо за пять тварей…
Над городом промчались воздушные дроны-бомбардировщики и скинули управляемые бомбы по самым высоким городским зданиям. Твари в часы отдыха укрываются от холода в домах, поэтому город будет в итоге подвержен тотальному сносу. Здесь должна остаться бесплодная равнина, ничем не отличающаяся от остальных территорий острова.
Процесс пошёл. Скрыться от продвинутых сенсоров заражённые не могли, но тотальное уничтожение займёт много времени. Впрочем, Вася никуда не торопится.
//Намибия. Город Свакопмунд//
Я долго думал над тем, что делать с Максимкой.
Вроде пацан неплохой, просто не повезло в жизни, жалко его отдавать кому-то.
В итоге решил, что буду воспитывать, куда мне, нахрен, деваться? Брошу — буду жалеть до конца своей жизни.
— Итак, парень, пора тебе учить айнфах-дойч и русский, — произнёс я одним утром, усадив Максимку за учебную парту, установленную в ординаторской. — А также основные предметы начальных классов. Тебе повезло, что у меня есть определённые педагогические навыки, поэтому ты в итоге получишь лучшее образование в радиусе пятидесяти километров вокруг.
— Почему в радиусе пятидесяти километров? — спросила Альберта, сидящая на диване у двери.
— Потому что я на 100 % уверен, что в ближайших пятидесяти километрах нет никаких других учителей, которым я проиграю в качестве даваемого образования! — ответил я слегка раздражённо. — Итак, мы начнём с арифметики и Альберта нам с тобой немного поможет, потому что мой суахили не очень хорош. Итак, моха…
— Моджа, — поправила меня Альберта.